Igra za patriotski odgoj u školi. Vojno-domoljubna igra „Štit. I. faza - Formiranje u stožeru
Larisa Dosova
jeli: formiranje duhovnih i moralnih vrijednosti građanina i branitelja Rusije, obrazovanje osjećaja patriotizam; razvoj interesa za nadolazeću obljetnicu pobjede u Velikom domovinskom ratu.
Zadaci:
1. Nastavite njegovati ljubav prema domovini, poštovanje prema ruskoj vojsci, vojnicima braniteljima domovine.
2. Razviti kognitivni interes za nadolazeću godišnjicu pobjede u Velikom Domovinskom ratu, interes za vojne specijalnosti(protuavionski strijelci, saperi, topnici, snajperisti itd.).
3. Doprinijeti razvoju socijalnih i komunikacijskih vještina kvalitete: osjećaji uzajamne pomoći, drugarske podrške, kohezije, sposobnost timskog rada, interakcije s odraslima i vršnjacima te zajedničkog prevladavanja poteškoća. Stvorite uvjete za prihvaćanje djece samostalne odluke, podržati dječju inicijativu.
4. Nastavite formirati temelje zdravog načina života, razvijajte se fizičke kvalitete djece(brzina, okretnost, izdržljivost, itd.).
5. Razvijte se djece praktična sposobnost snalaženja na terenu pomoću shematske karte.
6. Stvoriti uvjete za pozitivnu socijalizaciju djece, izravna pozitivno nabijena interakcija djece a odrasli u praksi usmjereni igra aktivnost.
Mjesto radnje igre: teritorij vrtića (na ulici). Različite faze igre odvijati u različitim dijelovima vrtića.
Trajanje: 40-50 min. (bez zaustavljanja na "poljska kuhinja")
Sudionici: djeca pripremnih skupina za školu, roditelji učenika, zaposlenici predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova.
Pripremni radovi: razgovori s djecom o ruskoj vojsci, o odmoru "Dan pobjede"; čitanje fikcija te razgledavanje ilustracija o ratnicima-braniteljima domovine; priča o tradiciji vojna sportska igra« Zarnitsa» ; učenje pjesama, pjesama domoljubna tema; izrada bedževa (amblemi): "protuavionski strijelci", "snajperisti", ordeni (medalje, plan karte, orijentiri za svaku etapu;
Interakcija s glazbenim voditeljem u odabiru glazbene pratnje (glazba i pjesme ratne godine) ;
interakcija s roditeljima i zaposlenicima predškolske ustanove o izradi atributa i pripremi opreme, pojašnjenje zadataka igre i raspodjelu uloga.
Atributi i oprema:
vojnog uniforma vrhovnog zapovjednika, vojnog uniforma za grupne učitelje, za djevojčice - elementi odjeće za medicinske sestre (vreće sa zavojima, bijeli šalovi sa crvenim križem); ordeni i Jurjevske lente po broju djece, ulomci jurjevskih traka za bodovanje; crvene kape i šalove za "straža" I viši zapovjednici(odrasli); vodilice sa natpisi: "zapovjedništvo", "rudnici", «+» (Crveni križ, "saperi" "snajperisti"; raspored krijesa; lonac s kašom, šalice, žlice i zdjelice za "poljska kuhinja", dvije karte - plan (svaki tim ima svoju rutu).
Za stazu s preprekama: - 2 stalka sa zategnutim užetom sa zvončićima; "Očistite teren"-20 plastičnih boca sa čepovima, kanta; "Šetnja kroz močvaru"-14 obruča (od toga nekoliko crvenih, dva koša (jedna sadrži male loptice, po dvije za svako dijete); "Oboriti neprijateljski avion"- dva "zrakoplov" od plastičnih boca, vreća pijeska (po količini djece, uže; "Snajperisti"- kamion sa streljivom, vreće za bacanje (prema količini djece) ; "Sanitetska jedinica"- tri saonice za led; "Pronađi tajne dokumente"- dvije omotnice s izrezanim slikama - puzzle s prikazom tenka.
Scenarij igre
Na igralištu vrtića svira glazba ratne godine. Dva odreda djece"Snajperisti" I "Protuavionski strijelci" poredati se u jedan red; protiv, kod znaka "Zapovjedništvo", stalni vrhovni zapovjednik, FC instruktor, dva djece
(zapovjednici odreda). Odrasli i roditelji sudionici Igre stati pored djece.
Instruktor:
Zvuci fanfara
Vatromet grmljavina
Vojna Zarnica
naš put je otvoren.
Uskoro će cijela naša zemlja proslaviti veliki praznik - 70. obljetnicu Dana pobjede u Velikom domovinskom ratu. Naše vojna sportska igra« Zarnitsa» .
« Zarnitsa» - igra hrabrih, spretnih i prijateljskih. I uvjereni smo da ćete danas pokazati svoju snalažljivost, izdržljivost i nositi se sa svim teškim zadacima. I što je najvažnije - vi ćete rad u timu - u odredu, gdje jedan za sve i svi za jednog.
1-dijete (zapovjednik odreda "Protuavionski strijelci"):
Da ne živimo u glavnom gradu,
A mi smo premali za uslugu.
Ali moći igrati « Zarnitsa» ,
Svakako biste trebali!
Sve je ozbiljno kao odrasle osobe:
I ekipe i parada.
Ima li pitanja?
Bez pitanja! -
Tako kažu u servisu.
2. dijete (zapovjednik odreda "Snajperisti"):
Vjeruj mi, nećemo se bojati,
Bez sumnje, mi ćemo pobijediti!
Izvještavat ćemo o stvarima,
Odat ćemo čast u formi.
Pozivamo sve koji žele,
Nama, u « Zarnitsa» igrati.
Naučit ćemo snažno prijateljstvo,
I ne samo boriti se.
Zajedno:
Tako da su naši djedovi ponosni na nas,
Da ne bude rata,
Odrastimo i ako treba,
Stanimo za čast domovine! (Irina Kutepova « Predškolska ustanova Zarnitsa» )
Djeca zapovjednici marširaju natrag u svoje jedinice u formaciji.
Instruktor: Ratne salve odavno su utihnule. Nad nama je mirno nebo.
Ljudi mirno rade. Živimo u miru. Ovo je sreća stečena u teškim bitkama i bitkama. Naš mir štiti naša slavna ruska vojska.
Narodi žive kao jedna velika obitelj,
Naša Rusija je jaka kao granit.
Na straži mira, sreće i slobode
Vojnik ruska vojska troškovi.
Naša ruska vojska poznata je po svojim ratnicima. Ona ima slavnu prošlost i, nadamo se, dostojnu budućnost. A budućnost naše ruske vojske ste vi, današnji dječaci i djevojčice. A o tome kako odrastete ovisi moć naše vojske i snaga naše voljene i nepobjedive Rusije. Svima čestitam nadolazeći praznik Dan pobjede. URA!
djeca: Hura! hura! hura!
Instruktor: Imamo jedan za sve moto:
djeca: "Ne odstupaj"
Instruktor: Ni za što Kažu:
djeca: “Vojnik je uvijek vojnik”
Instruktor: Predstavljam našeg vrhovnog zapovjednika... (predstavlja punoljetnu osobu od roditelja učenika ili predstavnika vojni dio grada, obnašajući dužnost vrhovnog zapovjednika).
Vrhovni zapovjednik čini korak naprijed.
vrhovni zapovjednik: Zdravo drugovi borci!
djeca: Pozdrav!
vrhovni zapovjednik: Budite ravnopravni! Pažnja! voljno!
vrhovni zapovjednik: Drugovi vojnici, dogodila se uzbuna u Glavnom stožeru incident: Iz sefa su ukradeni vrlo važni tajni dokumenti. Vaš zadatak je pronaći dokumente što je brže moguće i dostaviti ih u sjedište, djelujući strogo prema karti. Plava boja na karti označava HQ - mjesto gdje se sada nalazimo. Kad ti pronaći dokument, morat ćete se vratiti u stožer i izvijestiti o izvršenju zadatka. Je li zadatak jasan?
djeca: Tako je.
vrhovni zapovjednik: Ovaj zadatak je vrlo težak - morat ćete svladati mnoge prepreke. Trebat će vam hrabrost, odvažnost, odvažnost, odlučnost da postignete svoj cilj. Drugovi vojnici, jeste li spremni za izvršenje borbene zadaće?
djeca: Tako je.
vrhovni zapovjednik: Zapovjednici postrojbi pripremaju se za podnošenje izvješća i izvješće o spremnosti za izvršenje borbene zadaće.
Vođa odreda "Snajperisti" izvješća:
Druže vrhovni komandant odreda "Snajperisti" spreman za izvršenje borbene misije! Vođa odreda... (prezime djeteta). Izvješće je predano!
vrhovni zapovjednik
Vođa odreda "Protuavionski strijelci": Odred, pozor! priđe vrhovnom zapovjedniku i izvješća:
Druže vrhovni zapovjedniče, Protutopnički odred je spreman za izvršenje borbene zadaće! Vođa odreda (prezime djeteta). Izvješće je predano!
vrhovni zapovjednik: Izvještaj prihvaćen! Nabavite mapu plana.
Zapovjednik desetine postrojava se.
Instruktor: U našoj igri sudjeluju i odrasli zapovjednici, oni će vam pomoći (odrasli zapovjednici roditelji stoje na svakoj pozornici, nose crveni šal i kapu). Postoje takve prepreke da, prevladavajući ih, možete zaraditi bodove - Jurjevu vrpcu. Odredi moraju ne samo ispravno izvršiti sve zadatke, već i probati Zaradite što više vrpci. vrhovni zapovjednik: Jedinice započinju zadatak.
Odredi se grupiraju, upoznaju se s planom, pronalaze mjesto s kojeg trebaju krenuti u izvršavanje zadatka, započinju svoj put, izvršavajući jedan zadatak za drugim. Svaki tim ima svoj plan (mjesto okupljanja je jedno, ali ruta za prolazak prepreka i traženje dokumenata je različita - na karti). Posljednja prepreka je na svačijoj karti "Pronađi tajne dokumente". U fazama postoje pomoćnici koji prate poštivanje pravila testa i zbrajaju rezultate. Svaka točka je fragment Jurjevske vrpce.
Etape s preprekama:
"Puzi kroz bodljikavu žicu"(kao "bodljikava žica" postoji uže na kojem vise zvona)
Cilj: zavuci se ispod “bodljikave žice” da je ne dodirneš.
Pravila igre: ako dijete dotakne "bodljikavu žicu", onda se smatra ranjenim, bolničari ga previjaju.
"Očistite teren"
(djeca dolaze na “minsko polje” - prostor gdje su postavljeni znakovi "rudnici" i zakopan u snježne nanose plastične boce sa svijetlim kapcima.).
Cilj: djeca moraju pronaći zakopane plastične boce ispod snijega – "rudnici" i pažljivo odvrnite čepove bez skidanja boce. Samo u ovom slučaju mina se smatra neutraliziranom.
Pravila igre: ako dijete izvadi minu iz zemlje, onda se smatra da je “eksplodirala”, vojnik je ranjen i potrebna mu je “liječnička pomoć”, bolničari ga previjaju.
"Šetnja kroz močvaru"(područje gdje su postavljeni obruči - "kvrge")
Cilj: prijeći preko „močvare“ (od humke do humke, donositi školjke (male loptice) na drugu stranu „močvare“. Pravila igre: preskakanje iz obruča u obruč na dvije noge, 2 male lopte u rukama. Ne možete stati na crvene obruče – to su mine (tresetne humke koje mogu planuti svaki čas. Dijete koje stane na crveni obruč smatra se ranjenim. Medicinska sestra pruža prvu pomoć ranjenima. Dijete koje je pretrpjelo granate vraća se u momčad.
Topništvo je uvijek imalo veliku ulogu u bitkama. Sljedeći zadatak
"Oboriti neprijateljski avion"(ribarska struna je razvučena u području između dva stabla, i "zrakoplov" iz plastičnih boca)
Cilj: pogoditi “projektilima” - vrećama za bacanje "zrakoplov".
Pravila igre: svako dijete koje pogodi metu donosi timu 1 bod (vrpca); Svaki sudionik ima pravo izvesti jedno bacanje.
"Snajperisti"
Cilj: pogoditi vrećom neprijateljski kamion koji je prevozio streljivo. Pravila: Ne možete prijeći crtu, inače biste mogli "eksplodirati" zajedno s kamionom.
"Sanitetska jedinica" (pružanje prve pomoći ozlijeđenima)
Cilj: pomoći ranjenima (previti, odvesti u sanitetski odjel).
Pravila: djevojke - bolničarke se mole da previjaju ruke, noge i glave unesrećenih (3 ranjena, 3 bolničarke, dvije djeca se prevoze) . Zatim dječaci transport (prijevoz) svi na ledene sanjke do znaka "Crveni križ".
"Pronađi tajne dokumente" Cilj: brzo i ispravno navigirati teren: koristeći kartu-plan pronaći dokumente i dostaviti ih u stožer.
Svladavajući prepreke, djeca su stigla do konačnog odredišta. Ali kako pronaći paket? Ovdje će morati obaviti posljednji zadatak orijentacije u prostoru. Na planu - vježbanje: nakon minskog polja trčite do kraja zgrade, skrenite lijevo, zaustavite se na trijemu i suočite se s njim. Zatim odbrojite (pronaći) druga breza lijevo pravo i možete početi tražiti dokument. Dijete koje ispunjava zadatak pronalazi paket, otvaraju ga svi i učitelj. U paketu je oštećen dokument "neprijatelj"-isječe se na nekoliko dijelova. Djeca slažu slagalice i dobivaju sliku tenka.
Nakon što postrojbe izvrše borbenu zadaću, svi se ponovno okupljaju na mjestu kod znaka "Zapovjedništvo". Zapovjednici desetina podnose izvještaj vrhovnom zapovjedniku.
vrhovni zapovjednik: Odred, pozor! Zapovjednici postrojbi trebaju se pripremiti za podnošenje izvješća. Zapovjedniku desetine "Snajperisti" podnesite svoje izvješće!
Zapovjednik marševskim korakom prilazi vrhovnom zapovjedniku i
izvješća:
Druže vrhovni zapovjedniče! Squad "Snajperisti" izvršili zadatak, ukradeni dokumenti dostavljeni u stožer! Vođa odreda (prezime, ime djeteta). Izvješće je predano!
vrhovni zapovjednik: Izvještaj prihvaćen!
Vođa odreda "Snajperisti" postaje operativan. Zapovjednik odreda “Protutopnici” maršira do vrhovnog zapovjednika i izvješća:
Druže vrhovni zapovjedniče! Odred “Protutopnici” izvršio zadatak, ukradeni dokumenti dostavljeni u stožer! Vođa odreda (prezime, ime djeteta). Izvješće je predano! vrhovni zapovjednik: Izvještaj prihvaćen!
Zapovjednik desetine protuavionskih strijelaca postrojava se.
vrhovni zapovjednik: Drugovi vojnici, dobro ste se nosili s borbenom zadaćom i položili sve testove bez gubitaka.
Instruktor: Svi ste vi pravi budući vojnici-branitelji. I sada stariji zapovjednici izvješćuju o broju osvojenih bodova Jurjevske lente.
Stariji voditelji odreda izvješćuju o broju osvojenih vrpci.
vrhovni zapovjednik: A sada želim izraziti svoju zahvalnost za sudjelovanje u današnjoj utakmici i odlikovati vas ordenima za vašu hrabrost, odvažnost, odvažnost i odlučnost, kao i svima uručiti Jurjevsku lentu kao simbol ujedinjenja. Zapovjednici odreda primaju zapovijedi za svoj odred!
Zapovjednici prilaze vrhovnom zapovjedniku i primaju priznanja.
Instruktor: Došao je kraj vojno sportska igra« Zarnitsa» .
I uvjereni smo da naša voljena Rusija uzgaja nove hrabre i prijateljske branitelje. A kad smo ujedinjeni, nepobjedivi smo!
Svi su pozvani da otpjevaju pjesmu o Rusiji (neobavezno djece) .
Puno hvala svima! A sada pozivamo sve vojnike da probaju našu pravu vojničku kašu "poljska kuhinja". Organizirana je poljska kuhinja (odmorište gdje djeca i odrasli jedu heljdinu kašu i piju topli čaj.
Korištena literatura i sredstva:
1. Zhelobkovich E. F. 150 Releji za djece do školske dobi-M.: Izdavačka kuća "Skriptorij 2003", 2010.-120 str.
2. Zhelobkovich E. F. Nastava tjelesnog odgoja u dječji vrtić. Pripremna grupa. -M.: Izdavačka kuća "Skriptorij 2003", 2014.-224str.
3. Voronova E. K. Formiranje motoričke aktivnosti djeca 5-7 godina: štafetne igre - Volgograd: Učitelj, 2012.-127 str.
4. Zelenova N. G. Živimo u Rusiji. Pripremna grupa. Građanski domoljubni odgoj djece predškolske dobi - M.: Izdavačka kuća "Skriptorij 2003", 2013.- 96 str.
5. Internet resursi.
Scenarij vojno-domoljubne igre posvećene
Dan branitelja domovine "Zarnitsa"
Objašnjenje
Vojno-domoljubna igra "Zarnitsa" jedan je od elemenata patriotskog odgoja za školsku djecu, koja se održava zimi i posvećena je prazniku Danu branitelja domovine. Igra se igra na stadionu odn sportsko igralište. Trasa se priprema tjedan dana prije utakmice.
Osim djece, Zarnitsa uključuje: učitelje organizatore i učitelje dodatnog obrazovanja (dva učitelja prate ekipe, ostali su na stanicama).
Prilikom održavanja utakmice treba voditi računa o iskustvu organizatora, logističkim mogućnostima, sigurnosnim mjerama i vremenskim uvjetima.
Provođenje vojno-domoljubne igre "Zarnitsa" vrlo je zanimljiv i težak zadatak koji zahtijeva puno preliminarnih priprema.
Za uspješnu pripremu i provođenje igre potrebno je izraditi plan koji uključuje sljedeća pitanja:
Priprema i objava naredbe za provođenje vojne sportske igre "Zarnitsa".
Stvaranje stožera za pripremu i provođenje vojno-sportske igre "Zarnitsa" s definiranjem funkcija svakog člana stožera.
Poduzimanje potrebnih mjera za održavanje javnog reda i mira tijekom utakmice, postavljanje redara.
Provođenje edukacije o TBC-u za sve sudionike.
Osiguravanje fotografiranja najzanimljivijih trenutaka igre.
Evidentiranje rezultata natjecanja (članovi stožera).
Nagrađivanje pobjednika.
Cilj:
- njegovanje pozitivnih emocija prema ruskoj vojsci. Stjecanje osnovnih znanja o služenju u oružanim snagama.
Zadaci:
- propagirati zdrava slikaživot, tjelesni odgoj i sport, razvijati tjelesna aktivnost učenici u igračkim aktivnostima;
Ujediniti tim, njegovati duh domoljublja među mlađom generacijom;
Stvorite želju za pobjedom;
Razvijte vještine brzog reagiranja u neobičnim situacijama
Opseg primjene: učenici osnovnih škola.
Dob učenika: 8-10 godina.
Očekivani rezultati :
Zainteresiranost djece za sport i igre na otvorenom;
Manifestacija kolektivne odgovornosti za zajedničku stvar, osjećaja ljubavi prema domovini i vojsci;
Demonstracija natjecateljskog duha i želje za pobjedom;
Pokazivanje osjećaja neovisnosti i sposobnosti brzog reagiranja u različitim situacijama.
Oblik ponašanja – putovanje kroz stanice.
Ekipe startaju u isto vrijeme. Vrijeme prolaska etapa bilježi se prema zadnjem sudioniku koji je stigao na cilj. Na rutnim listovima je samo naznačen broj osvojenih bodova.
Dizajn mjesta : raznobojne zastave, transparenti s natpisima: "Start", "Finish".
Mjesto događaja: stadion ili sportsko igralište.
Datum: Veljača.
Uvjeti za određivanje pobjednika:
Na početku igre, timovi sudionici dobivaju listove s rutama na kojima su naznačene postaje sa zadacima. Svaki tim se šalje u stanicu. Igra počinje na znak. Nakon dovršavanje zadatka tim prelazi na sljedeću stanicu (round robin). Na Na svakoj stanici tim osvaja bodove koji se upisuju u rutni list. Na kraju igre zbrajaju se bodovi. Tim koji je zabio više bodova, zauzima 1. mjesto.
Vodeći;
- načelnik stožera;
Učitelji;
djeca.
Program događanja:
- svečano otvaranje utakmice;
- prolazak stanica sa zadacima u igri;
- zbrajanje i dodjela nagrada pobjedniku.
Organizacija događaja:
U pripremi i izvođenju utakmice sudjeluje nastavno osoblje.
Pravila odijevanja:
– jedinstvena uniforma koja ne ograničava kretanje i obavljanje posebnih zadataka tijekom etapa;
– obavezni element uniforme je uniformni znak (amblem) ekipe;
– uniforma ne smije sadržavati nezaslužene znakove vojne hrabrosti i državnih nagrada.
Tematski sadržaj igre:
Faza I - Formiranje u stožeru;
II etapa - Putovanje kroz postaje;
Faza III - Potraga za zastavom;
IV pozornica - Nagrađivanje pobjednika .
Prije početka utakmice zapovjednici momčadi izvješćuju glavnog suca o svojoj spremnosti, u obliku:“Druže kapetane. Tim “________” od ___ ljudi spreman je za utakmicu. Zapovjednik tima ____________________.”
Nakon izvještaja svih zapovjednika vrši se izvlačenje starta, t.j. Određuje se faza u kojoj tim počinje. Zapovjednici dobivaju rutne listove od načelnika stožera i zajedno s timom samostalno prolaze do prve etape koja je izvučena ždrijebom.
Na opći znak (zvono) igra počinje.
Po dolasku na pozornicu zapovjednik se javlja sucu na postaji i postupa po njegovim uputama.
Svaki tim kreće se strogo duž rute.
Prošavši sve postaje, ekipa dolazi načelniku stožera, zapovjednik izvješćuje o završetku utakmice, predaje putni list, odvodi ekipu u određenu prostoriju za grijanje, dovođenje u red i čekanje. za poziv u teretanu za sudjelovanje u proslavi i zbrajanje rezultata.
Napredak igre "Zarnitsa"
Stadij I. Formiranje u stožeru
Vodeći: Dakle, počinjemo vojno-domoljubnu igru "Zarnitsa", posvećenu onima koji su služili i služit će u redovima Oružane snage Ruska Federacija, koji štiti i koji će morati štititi mir građana i mirno nebo nad njihovim glavama!
Tražim naredbe za formiranje!
Svira vojna glazba. Djeca se poredaju na igralištu. Imaju ambleme i elemente vojne odore (epolete).
Vodeći:
Narodi žive kao jedna obitelj,
Rusija je jaka kao granit.
Na straži mira, sreće i slobode
Vojnik ruske vojske stoji!
Tko zna kako se natjecati?
Tko besposlen ne sjedi,
Tko se želi natjecati sa silom -
Za njih je naš odmor otvoren!
načelnik stožera: Pozdrav drugovi borci!
djeca: Zdravo!
načelnik stožera: Čestitam vam na početku sportsko-domoljubne igre "Zarnitsa".
djeca: hura! hura! hura!
načelnik stožera: Zapovjednici postrojbi podnose izvješća.
Zapovjednici desetina jedan po jedan podnose izvještaj.
Vođa odreda: “Druže načelniče stožera, za sudjelovanje u vojno-sportskoj igri “Zarnica” formiran je odred “________” od ... ljudi. Zapovjednik odreda "__________"
načelnik stožera: Danas, kao iu stara vremena, naša vojska je poznata po svojim ratnicima. Ona ima slavnu prošlost, a nadamo se dostojnoj budućnosti. A budućnost naše vojske ste vi, današnji dječaci i djevojčice. A moć naše vojske ovisi o tome kako odrastete. Čestitke za Dan branitelja domovine. Danas se naš Centar prebacuje na "vojno stanje". Naš zadatak je, koristeći rutu, proći sve etape, sakupiti najveći broj bodova, vratite se u sjedište sa zastavom svog tima što je prije moguće. Tim koji osvoji najviše bodova i vrati se u stožer u najkraćem vremenu bit će pobjednik.Smatrajte vojno-domoljubnu igru "Zarnitsa" otvorenom.
Svaki tim dobiva putni list (Prilog br. 1)
II pozornici. Putovanje kroz stanice
Stanica 1 "Oštar strijelac"
Misije:
Svaki sudionik dobiva jedan pokušaj, svaki pogodak je jedan bod (gruda snijega u košu). Ukupni broj bodova upisuje se u rutni list.
Svaki sudionik trči na start i ruši lopticom kegl, vraća se na svoje mjesto, predaje palicu, broj pogodaka = broj bodova.
Popnite se kroz tunel i pogodite metu. Kao meta koristi se košara koju zapovjednik drži u rukama. Učenici se postrojavaju u kolonu jedan za drugim i na naredbu „Pali“ bacaju granate s udaljenosti 8–10 m. Za svaki pogodak ekipa dobiva 1 bod. Konačni rezultat upisuje se u trasni list. Zapovjednik pokušava uhvatiti granatu.
Stanica 2 "Patriotska"
Misije:
Pjevajte vojničku pjesmu
Kviz “Q&A”
( Morate dati točan odgovor "da" ili "ne")
1. Je li rov iskopana rupa? (Da)
2. Je li kompas naprava za mjerenje vremena? (Ne)
3. Gimnastička majica - majica za gimnastiku? (Ne)
4. Mogu li tenkovi plivati? (Da)
5. Kapa bez vizira je pokrivalo za glavu bez vizira? (Da)
6. Ima li zvijezda pet zraka? (Da)
7. Služi li vojnik 10 mjeseci? (Ne)
8. Rastu li žive granate na drveću? (Ne)
9. Dvije čizme u paru? (Da)
10. Je li tenk manji od pištolja? (Ne)
11. Je li padobran napravljen od papira? (Ne)
12. Je li sidro dodatni uteg koji se baci u more? (Ne)
13. Je li dalekozor naprava koja pomaže vidjeti neprijatelja? (Da)
14. Je li mornar isto što i mornar? (Da)
15. Je li poručnik stariji od generala? (Ne)
16. "Katyusha" je osobni automobil Katyine djevojke? (Ne)
17. Ima li odjel 7 ljudi? (Da)
18. Ima li aviona na naramenicama mornara? (Ne)
19. Pokazuje li kompas smjer? (Da)
20. Je li spremnik mjesto za patrone? (Da)
3. Sakupite sliku i objasnite što ona prikazuje. (slika u prilogu) (prilog br. 2)
Stanica 3 “U zastoju”
Misije:
Na konju (na konju) gimnastička palica trčanje do oznake i natrag)
Preko neravnina
Kviz
Što kažu tko čini jednu grešku? (saper)
Koje su se trupe povukle? (Konjica)
Koje vrste oštrog oružja poznajete? (buzdovan, mač, mač, nož, bajunet, sablja)
Što znači riječ "ovan"? (izravni udar iz aviona, tenka, broda)
Kako se zovu tragovi ramena? (epolete)
Koja je godina rođenja Crvene armije? (1918)
Što se može koristiti u šumi za kuhanje čaja? (lišće brusnice, jagode, maline)
Kako se zove tinejdžer koji studira pomorstvo? (kabindžija).
Što je zajedničko drvu i puški? (deblo)
Stanica 4 "Saperi"
Misije:
1. Minsko polje
Zadatak za ovu fazu priprema se unaprijed. U snijegu se na određenim područjima – ovisno o broju ekipa koje sudjeluju – skrivaju pojedini objekti različite veličine(na primjer, 3 komada velikih cigli i 3 komada polovica cigli) predstavljaju mine. Zadatak sapera je pronaći 3 veće "mine" što je moguće brže i sigurnije. Ukoliko se pronađu manje “mine”, pretpostavlja se da su eksplodirale tijekom razminiranja, a saper koji ih je pronašao je ranjen.
2. Prva pomoć
Opeklina ruke (nanesite sterilni zavoj);
Prijelom noge;
3 .„Prevezi ranjene »
Zapovjednik prevozi cijelu ekipu jednog po jednog na ledeni brod
Stanica 5 "Vojni činovi". (Prilog br. 3)
Misije:
Timovi dobivaju prazne listove i olovke. Tim mora u određenom vremenu zapamtiti i zapisati vojne činove, od “redovnog” do “generala”. Najbolji rezultat je za točan redoslijed redova i veći broj redova.
III Faza traženja zastavice
Svaki tim dobiva omotnicu s koordinatama skrivene zastave. Zadatak cijelog tima je pronaći zastavu. Zastave svake jedinice su unaprijed skrivene.
Primjer koordinata :
1. Stanite okrenuti prema školskoj zgradi na početnoj točki. 2. Napravite 10 koraka naprijed. 3. Skrenite lijevo. 4. Napravite 6 koraka. 5. Okrenite se udesno. 6. Napravite 10 koraka. 7.Potražite banner ovdje.
Dok se zbrajaju rezultati, ekipe se pozivaju da nastave prema stanici "Poljenska kuhinja" gdje svatko dobije šalicu toplog čaja i vojničku kašu.
IV pozornici . Nagrađivanje pobjednika.
Proglašava se pobjednik u ekipnom prvenstvu i pobjednik u pojedinačnom prvenstvu.
Popis korištene literature
1. Obrazovanje školske djece // 2014, br.
2. Posljednji poziv // 2013 broj 2.
3. Praksa administrativnog rada u školi // 2014. broj 3
4. Ruska državna knjižnica [Elektronički izvor] / Informacijski centar. RSL tehnologije; izd. Vlasenko T.V.;Web-majstor Kozlova N.V. - Elektronički podaci - M.: Ros. stanje b-ka, 1997. – način pristupa:http// www/ rsl
2. Stanica "Saperi"
3. Stanica "Strijelac"
4. Stanica "Vojni činovi"
5. Stanica « Na odmorištu »
Prilog br.2
Prilog br.3
"Vojni činovi"
Anastazija
Scenarij vojno-patriotske praznične igre "Jedan dan u vojnom životu" za učenike
Svrha ovog događaja:
Organizacija slobodnog vremena djece
Proslava Dan branitelja domovine
(vojnog-sportska igra odvija se u obliku putovanja kroz postaje)
Ciljevi događaja:
Njegovanje domoljublja, ljubavi prema Domovina, poštovanje ruske vojske;
Razvoj mišljenja, mašte, spretnosti;
Uspostavljanje prijateljskih odnosa između djece i odraslih, privlačenje zaposlenika sirotište u organiziranju slobodnog vremena učenika.
Oprema i alati: računalo, zvučnici, ruska zastava, poster i crteži vojna tema, natpisi s nazivima stanica, listovi s rutama, oznake dviju ekipa (zeleni i plavi kaki šalovi, zavoji, škare, igle, kartice sa zadacima, samoljepljive zvjezdice.
Mjesto i vrijeme: KGBOU Dječji dom 34, 22.02.2012
Timovi sudionika: Učenici 7.-8.r
Nadzornik: Boroday A.V.
Napredak događaja
Dan Branitelj domovine je odmor ne samo profesionalna vojnog, ali i svi muškarci. Stoga, ovo dan Uobičajeno je čestitati onima koji su služili vojsku, onima koji trenutno služe i onima koji će to učiniti u budućnosti.
Dobar poklon za dječake bio bi sportski. odmor. Kako to najbolje organizirati za djecu da se ne samo natječu, već i da nauče puno zanimljivih stvari o služenju vojnog roka? Kako u to uključiti djevojke?
Pravila igre i sudionika
Sudjelovanje na natjecanjima učenicima 5-8 razredi, 6 osoba u timu. Djevojke u određenim fazama djeluju kao navijačice i pomoćnice.
Program natjecanja
Program odmor uključuje:
Svečano otvorenje vojno-domoljubna igra "Jedan dan u životu vojske";
Prolazak sudionika kroz stanice zadataka igre;
Sažimajući igre, nagrađivanje pobjednika i nagrađenih;
Organizacija igre
Start igre
Čuju se fanfare, čuje se zapovijed “Parada ravnopravni! Pažnja". Ekipe se postrojavaju na unaprijed određenim mjestima. Voditelji ekipa podnose izvješće sucu ispred sudionika.
Izvješće zapovjednika: Druže glavni sudac, tim (ime tima, naš moto (kažu moto, u vojnog-posvećena patriotskoj igri odmor Dan branitelja domovine, izgrađen. Voditelj tima (F.I.O.).
Pozdrav vrhovnog zapovjednika:
23. veljače – Dan branitelja domovine. Naša igra posvećena je ovom značajnom danu. Sada, kao nekada, naša vojska se ponosi svojim pobedama. Ona ima slavnu prošlost i, nadamo se, dostojnu budućnost. A budućnost naše vojske ste vi, naši današnji momci i djevojke. Snaga naše vojske ovisi o tome kako odrastete. Vama i svima prisutnima u ovoj dvorani čestitam nadolazeći Dan branitelja domovine.
Usklađenost sa zastavom (Svira ruska himna)
Vojni-domoljubna igra” Jedan dan iz života vojske” proglašava se otvorenim.
Voditelj Boroday A.V. predstavlja program odmor.
Timovi, razina gore, pozor. I tako počinjemo. Danas ovo nije samo teretana, već vaše mjesto vojnih bitaka. Sastojat će se od tri runde.
1. Turneja. "Desant na bojno polje", gdje ćete morati proći stazu s preprekama, dobiti i pokupiti kartu za daljnji napredak igre.
2. Turneja « Vojna obuka» - u skladu s kartom, prolaz stanica na kojima pokazujete svoje vojna obuka.
3. Obilazak "borbena bitka", gdje vas čeka završni test u kojem ćete pokazati svoju borbenu moć i preciznost.
Nakon toga počinje prvi dio odmor, 1. kolo – “Desant na bojno polje”
Timovi trebaju trčati preko klupe, proći kroz tunel u kojem se nalaze jedan od elemenata karte, izlazeći iz tunela, izvodi salto na strunjači, vraća se u momčad i stavlja gotov predmet karte na stolici. Sljedeći sudionici ponavljaju ove radnje. Nakon prikupljanja svih elemenata karte, tim nastavlja sa prikupljanjem (mozaik) Nakon završetka skupljanja, kapetan podiže ruku.
(nakon toga tim pričvršćuje sve elemente karte trakom).
Nakon preuzimanja kartona ekipe idu u drugi krug - « Vojna obuka» .
Stanica 1 – “Društvo, ustanite!”
Inventar: sportska kratka uniforma (majica, kratke hlače).
Za igrače su pripremljeni sportski kompleti - majice i kratke hlače. Njihov zadatak je na zapovijed "Uspon" obuci uniformu preko odjeće za 15 sekundi. Samo oni koji su potpuno odjeveni i uredni smatraju se izvršiteljima zadatka. Za uredan izgled i dobrog držanja, učenicima se dodatno dodjeljuje 1 zvjezdica.
Stanica 2 - "Brainstorming"
Inventar: listovi papira i olovke.
Vježbajte: za određeno vrijeme imenovati vojne činove i vrste postrojbi. Ocjenjuje se broj i ispravnost naziva. Vrijeme izvršavanja zadatka – 3-4 minute. Tim koji je dao najpotpuniji odgovor dobiva 2 zvjezdice.
Za referencu:
Vrste oružanih snaga:
Zračne snage(BBC)- jurišnik, vojska, strateško zrakoplovstvo;
Mornarica(Mornarica)- površinski, podvodni;
Kopnene snage - tenk, topništvo, inženjerija, specijalne snage.
Grana vojske:
1. Svemirske sile.
2. Strateške raketne snage (Strateške raketne snage).
3. Zračno-desantne trupe (zračno-desantne snage)
Vojni činovi:
redov, desetar, mlađi narednik, narednik, stariji narednik, narednik, mlađi zastavnik, zastavnik, viši zastavnik, mlađi poručnik, poručnik, stariji poručnik, satnik, bojnik, potpukovnik, pukovnik, general bojnik, general pukovnik, pukovnik general, armijski general.
Vrhovni zapovjednik - predsjednik Rusije.
Stanica 3 – "Sanitetska jedinica"
Inventar: zavoji i vata.
Glavni sudac na stanici: medicinska sestra.
Vježbajte: u određenom vremenu tim mora staviti zavoj od pamučne gaze na ruku, nogu i glavu. Ocjenjuje se ispravnost i točnost izvršenja zadatka - od 2 do 4 zvjezdice.
Stanica 4- "U zastoju"
Glavni sudac na stanici:
Kviz
Za koga kažu da se samo vara jednom? (saper)
Koje su se trupe povukle? (Konjica)
Kako se zovu tragovi ramena? vojnog? (Epolete)
4. Što znači riječ ovan? (Izravan udar iz aviona, tenka, broda.)
5. Koje vrste oštrog oružja poznajete? (Buzdovan, mač, sablja, nož, bajunet, sablja.)
6. Koja se godina smatra godinom rođenja Crvene armije? (1918.).
7. Koji ljekovita biljka koristiti za modrice i ogrebotine?
(Trputac)
8. Što šumsko bilje Ili se neki od njih koriste za kuhanje čaja?
(Listovi jagoda, malina, brusnica.)
9. Kako se zove tinejdžer – najmlađi mornar na brodu? (Jung)
10. Što je zajedničko drvu i puški? (deblo.)
Stanica 5. "Kontrolna točka"
Glavni sudac na stanici:
Djeca su pozvana da rade kao signalisti koji pomoću ključa dešifriraju različite šifre s obavještajnim izvješćima.
Svaki tim dobiva karticu s enkripcijom i ključem. U zadanom vremenu tko to brže i ispravnije dešifrira.
kartica 1.
25, 19, 1, 2, 3, 12, 6, 18, 20,
18, 12, 6, 3, 1, 15, 19, 4, 15, 17,
15,.22, 17, 1, 14, 31, 30, 19, 5, 3, 6,
16, 20, 25, 11, 9, 15, 5, 9, 14, 19, 1, 14, 11.
(Šifrirani tekst karte: stožer u šumi, lijevo od planina, čuvan s dva topa, jedan spremnik).
kartica 2.
15, 22, 17, 1, 14, 1, 13, 15, 18, 19, 1
5, 3, 1, 19, 1, 14, 11, 1, 8, 1, 17, 6, 11, 15, 10,
18, 12, 6, 3, 1, 3, 15, 3, 17, 1, 4, 6, 15, 5, 9, 14,
(Šifrirani tekst karte: čuvanje mosta - dva tenka preko rijeke lijevo, u klancu jedan spremnik).
Kartica s šifriranim ključem:
a b c d e g h i j k l m n o p s t u v x c w y j.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 23 24 25 26 27 28 29 30 31.
Treća runda "Iskrcavanje u borbi"
Inventar: Baloni(16 kom., klizaljke (2 kom., pikado (2 kom., strunjače) (2 kom.).
Vježbajte: Na znak prvi sudionik liježe trbuhom na klizaljku i kreće se kao plivač. "jedra" na gimnastičku strunjaču, tamo ostavlja svoj skateboard, gdje ga čeka sudac. Sudionik izvodi salto na strunjači, prima dvije strelice i puca u balon koji visi na zidu, igrač ima dva pokušaja, zatim izvodi salto naprijed ili nazad na strunjači, liježe na klizaljku i vraća se u ekipu, predaja palice sljedećem sudioniku koji nastavlja igru. Na kraju natjecanja zbrajaju se rezultati. Tim koji prvi dođe na cilj dobiva 2 zvjezdice, za svake dvije oborene lopte još jednu zvjezdicu.
Nakon završne faze slijedi postrojavanje timova. Glavni sudac momčadi puhanje:
Stanite mirno! Molim kapetane da predaju kartice za završetak etapa.
Karte sa zvjezdicama dijele se žiriju koji zbraja rezultate, a glavni sudac govori zadnju riječ.
Naša današnja igra došla je do završne faze. Danas ste u ovoj dvorani pokazali i demonstrirali borbenu moć i hrabrost. Svi ste kao jedinstvena cjelina, kao jedan složni tim prošli sve naše testove igre. Sažimajući igre, slatke nagrade i vojnog igre se dodjeljuju pobjednicima i sudionicima igre.
Timovi, razina gore, pozor. Igra « Jedan dan iz života vojske» Proglašavam ga zatvorenim." Svim sudionicima i prisutnima u ovoj dvorani čestitamo Dan branitelja domovine (pljesak).
Organizirana skrb sa odmor.
Marina Kruglik |05.05.2015 | 1316
Marina Kruglik 5.5.2015 1316
Ideje za zanimljive događaje koji se mogu organizirati za djecu uoči 9. svibnja u školi i kod kuće.
Na Dan pobjede većina nas doživljava domoljubni entuzijazam. Kako djeca doživljavaju ovaj događaj? Zanimljivi tematski događaji pomoći će im ispričati o Velikom Domovinskom ratu i naglasiti značaj praznika.
- Tradicionalno, naša škola bavi se domoljubnim odgojem. Uoči Dana pobjede djeci se nudi sudjelovanje u raznim događajima:
- izleti;
- razgovori o vojnim temama;
- susreti s veteranima;
- natjecanja u čitanju;
- koncerti;
- gledanje filmskih žurnala, igranih filmova, fotografija;
razne domoljubne igre i sl.
Osim toga, tijekom cijele školske godine učenici se uče o ulozi domovine u životu čovjeka. Dan pobjede dobar je razlog da s djetetom razgovarate o ratu, razgovarate o događajima iz tih godina u pristupačnom obliku i organizirate zanimljive igre i natjecanja.
Crteži na vojne teme
- Da biste dopustili da se patriotizam izrazi u kreativnosti, možete koristiti crtež. Neka svaki učenik na papiru odrazi svoje viđenje Velikog domovinskog rata i pobjede. Tema može biti slobodna ili određena:
- prikazati susret vojnika s rodbinom;
- nacrtati portret crvenoarmejca i sl.
Zatim se o crtežima može razgovarati i objesiti ih na vidno mjesto u učionici.
Usput, možete crtati na vojnu temu kod kuće, a zatim umjetničko djelo poklonite svojoj baki, djedu ili veteranu kojeg poznajete.
Obrt za veterane
Da biste djeci dali lekciju o domoljubnom obrazovanju i ispričali im o Velikom domovinskom ratu na zabavan način, možete posvetiti školski sat stvaranju tematskih zanata.
Na primjer, izrađujući razglednicu vlastitim rukama, mogu čestitati veteranima. Djeci možete dopustiti da budu kreativni s dizajnom ili, kako biste im olakšali zadatak, zamolite ih da naprave razglednice u obliku opreme - tenka, zrakoplova ili broda.
"Tečaj za mladog borca"
Ovu sportsko-domoljubnu igru možete igrati s cijelim razredom u zatvorenom prostoru ili u šetnji. Od dostupne opreme morate izgraditi prepreke koje će "mladi borci" proći.
Svi dečki su podijeljeni u dva tima, od kojih svaki ima domoljubno ime i moto. Pa, onda - naprijed do završetka staze s preprekama!
« Moja zemlja »
Takve igre ne moraju biti vezane uz praznik. Mogu se organizirati u bilo koje vrijeme kako bi ispričali o svojoj zemlji, njezinim nevjerojatnim mjestima i postignućima, kako bi konsolidirali znanje o najvažnijim znamenitostima koje su povezane ne samo s Velikim Domovinski rat, ali i s drugim važnim događajima iz povijesti.
Morat ćete se unaprijed pripremiti za igru: napravite kartice sa slikama spomenika, arhitektonske građevine i druga značajna mjesta.
Učitelj pokazuje kartice, a djeca moraju reći što je na njima prikazano i, ako je moguće, dati više informacija o događajima s kojima je mjesto ili građevina povezana.
Roditelji moraju biti uključeni u proces domoljubnog odgoja. Tek tada će se u djetetovom umu formirati ideja da domovina nije skup pretencioznih fraza, nije popis napamet naučenih istina, već bliske i razumljive stvari koje čine njegov sretan život.
