Putovnica logopedske sobe u pripremnoj skupini. Materijal za putovnicu ureda logopeda na temu. Formiranje fonemskog sluha i percepcije
Putovnica
logopedska soba
MBDOU "Zvezdochka" Saki
Učitelj-logoped Yulia Petrovna Meleshchenya
Logopedska soba ukupne površine 12,0 m2. Ured ima jedan radno mjesto učiteljica, 6 radnih mjesta za podgrupni rad s djecom i 2 mjesta za individualnu nastavu.
Logopedska soba nudi podskupinske i individualne nastavne sate s djecom. predškolska dob 5 - 6 godina.
Glavna svrha logopedske sobe je stvoriti racionalne uvjete koji su u skladu sa Saveznim državnim obrazovnim standardom: prostorno okruženje koje razvija sadržaj mora biti sadržajno, transformabilno, višenamjensko, varijabilno, dostupno i sigurno.
Raspored popunjenosti logopedske ordinacije
9.00-16.40
9.00-16.40
9.00-16.40
9.00-16.40
9.00-16.40
Pravila korištenja logopedske sobe
Ključevi ureda u dva primjerka (jedan za logopeda, drugi za zamjenika ravnatelja za Upravu unutarnjih poslova)
Mokro čišćenje ureda provodi se 2 puta tjedno;
Ured se svakodnevno provjetrava;
Prije i nakon svake uporabe obrađuju se logopedske sonde i lopatice medicinski alkohol i u sterilizatoru;
Kabinet je opremljen prostorom za podskupinsku nastavu, prostorom za individualnu nastavu, igralište;
Na kraju radnog dana provjerite jesu li prozori zatvoreni i isključeni električni uređaji.
Logopedska soba je namijenjena:
1. Provođenje dijagnostičkog pregleda razvoj govora djeca starije predškolske dobi i mlađi školarci,pružanje pomoći u svladavanju općeobrazovnih programa učenicima s različitim poremećajima usmenog i pisanog govora (osnovni).
2. Provođenje podskupinskih i individualnih časova logopeda s djecom.
Zadaci popravnog rada:
1) Razvoj općih voljnih pokreta. Poboljšanje statičke i dinamičke organizacije pokreta, brzine i glatkoće prijelaza iz jednog pokreta u drugi.
2) Razvoj finih diferenciranih pokreta šake i prstiju.
3) Formiranje psihološke osnove govora. Razvoj kognitivnih mentalnih procesa: pažnje, percepcije i pamćenja različitih modaliteta, mišljenja, imaginacije.
4) Razvoj govornog aparata. Poboljšanje statičke i dinamičke organizacije pokreta artikulacijskih, respiratornih i vokalnih dijelova govornog aparata, koordinacija njihovog rada.
5) Razvoj mišića lica. Normalizacija mišićnog tonusa, stvaranje ekspresivnih izraza lica.
6) Formiranje ispravnog izgovora zvuka. Proizvodnja, automatizacija zvukova, njihovo razlikovanje.
7) Razvoj fonemskih procesa. Učenje prepoznavanja, razlikovanja, izdvajanja glasova i slogova u govoru, određivanja mjesta, broja i redoslijeda glasova i slogova u riječi.
8) Tvorba slogovne strukture riječi. Osposobljavanje izgovora i analize riječi različitih struktura sloga.
9) Razvoj i usavršavanje leksičkih i gramatičkih aspekata govora. Formiranje sposobnosti razumijevanja rečenice, logičkih i gramatičkih konstrukcija različitog stupnja složenosti, pojašnjavanje, učvršćivanje, proširivanje rječnika o leksičkim temama, intenziviranje uporabe prijedložnih konstrukcija, vještina tvorbe riječi, fleksije, sastavljanja rečenica i priča.
10) Priprema za opismenjavanje. Formiranje sposobnosti uspostavljanja veze između glasa i slova, vještina glasovno-slovne analize, kontinuiranog čitanja uz razumijevanje značenja pročitanog.
11) Pravodobno sprječavanje i prevladavanje poteškoća u svladavanju općeobrazovnih programa učenika.
3. Konzultativni rad učitelja – logopeda s roditeljima (razgovori, demonstracija tehnika individualnog korektivnog rada s djetetom).
4. Konzultativni rad učitelja – logopeda s učiteljima.
Oprema logopedske sobe
Individualni radni prostor
1. Svjetiljka za osvjetljenje logopedskog ogledala u ordinaciji dužine 65 cm - 1 kom.
2. Kvarcni sterilizator za logopedske instrumente - 1 kom.
3. Set stacionarnih sondi prema metodi L.S. Volkova 7 kom + kuglasta sonda - 1 set.
4. Set sondi za masažu 12 kom. (puna veličina) -1 set.
5. Logopedski stol Lux - 1 kom.
6. Logopedski nilski konj "Zhu-zha" - 1 kom
7. Logopedski "navigator" jezika - 1 kom.
8. Kutija za odlaganje sondi - 2 kom.
9. Gumeno-plastični ekspanderi usta - 4 kom.
10. Logopedski križ (Made in USA) - 1 kom
11.Sprava za kontrolu vlastitog govora i razvoj fonemskog sluhaŠapatTelefonElement(made in USA) -2 kom.
12. Koritsky lopatica, nehrđajući, polirana - 1 kom.
13. -1 kom.
14.Nastavak za Z-Vibe logopedski masažer za masažu jezične šupljine - 1 kom.
15. Rebrasti nastavak za logopedski masažer Z-Vibe - 1 kom.
16. Knjiga sa ilustracijama o korištenju logopedskog masažera Z-Vibe - 1 kom.
17.Baterija za električni masažer Z-Vibe
18. Sonda za zvuk P (2 kuglice) - 1 kom.
Kabinetska oprema
1. Jednoelementna zidna ploča - 1 kom.
3. Ormar nastavna sredstva-1 kom.
4.Stol učiteljski s ormarićem s visećim ormarićem - 1 kom.
5. Polukružni stol s podesivim nogama - 2 kom.
6.Individualno ogledalo za logopedske sesije 15 x21 cm - 6 kom.
7. Dječje stolice – 6 kom.
8. Tapecirane stolice - 4 kom.
9. Računalo x 1
10. Logopedska masažna lopta - 4 kom.
11. Masažer “Miracle roller” -4 kom.
12. Uređaj za učenje pravilnog govornog disanja “Nosna frula” - 4 kom.
13. Mekana kopča za nos - 4 kom.
14. Rog za jezik “Klaun” - 2 kom.
15. Set cijevi - 2 kom.
16. Sprava za razvoj govornog disanja - “zviždaljka za usne” - 4 kom.
17. Igračka za razvoj govornog disanja “Leteća lopta” - 4 kom.
18. Gumena lutka usne šupljine za logopedske sesije - 1 kom.
19. Lopta sa elastičnim trakama za razvoj motorike kod djeteta - 1 kom.
20. Igračka za razvoj fine motorike "Kapitoshka" -2 kom.
Dokumentacija
ja . Regulatorni dokumenti Savezna razina (elektronički mediji)
Zakon Ruske Federacije od 10. srpnja 1992. N 3266-1 „O obrazovanju” (s izmjenama i dopunama).
Rezolucija glavnog državnog sanitarnog liječnika Ruske Federacije od 26. ožujka 2003. 24 “O provedbi sanitarnih i epidemioloških pravila i propisa SanPiN 2.4.1.1249-03.”
Odredba Konvencije o pravima djeteta.
Ustav Ruska Federacija
Pravilnik o pravima i standardima zaštite na radu, sigurnosti i zaštite od požara.
Uredba Vlade Ruske Federacije „O odobrenju San Pin 2.4.2.28-10 „Sanitarni i epidemiološki zahtjevi za uvjete i organizaciju obuke u obrazovnim ustanovama“ od 29. prosinca. 2010. broj 189 (izvadak).
II . Normativno-pravna potpora za rad logopeda u srednjoj školi (elektronički medij)
Zakon o radu RF od 30. prosinca 2001. br. 197-FZ (kako je izmijenjen Saveznim zakonom od 30. lipnja 2006. br. 90-FZ) (izvadak)
Uredba Vlade Ruske Federacije od 3. travnja 2003. br. 191 „O trajanju radnog vremena (standardni sati nastavnog rada za stopu plaće) nastavnog osoblja obrazovnih ustanova” (kako je izmijenjena Uredbom Vlade od Ruska Federacija od 1. veljače 2005. br. 49 "O izmjenama i priznavanju nevažećih određenih akata Vlade Ruske Federacije") (izvadak)
Naredba Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije od 27. ožujka 2006. br. 69 „O osobitostima radnog vremena i vremena odmora za nastavnike i druge zaposlenike obrazovnih ustanova” (izvadak)
Zakon Ruske Federacije "O obrazovanju" (izvadak)
Uredba Vlade Ruske Federacije od 29. listopada 2002. N 781 „O popisima poslova, profesija, položaja, specijalnosti i institucija, uzimajući u obzir koje se prijevremeno dodjeljuje radna mirovina” (Izvadak)
Uredba Vlade Ruske Federacije od 1. listopada 2002. N 724 „O trajanju godišnjeg osnovnog produženog plaćenog dopusta koji se daje nastavnom osoblju obrazovnih ustanova” (izvadak)
Naredba Ministarstva obrazovanja Ruske Federacije od 7. prosinca 2000. N 3570 Propisi „O odobrenju propisa o postupku i uvjetima za dodjelu dugotrajnog dopusta nastavnom osoblju obrazovnih ustanova u trajanju do jedne godine” ( Ekstrakt)
III . Normativno-pravna potpora profesionalnom djelovanju nastavnika logopeda kao zaposlenika srednje škole (elektronički medij)
Pismo Ministarstva obrazovanja Ruske Federacije od 14. prosinca 2000. br. 2 "O organizaciji rada logopedskog centra općeobrazovne ustanove."
Pismo Ministarstva obrazovanja Ruske Federacije od 22. siječnja 1998. br. 20-58-07 in/20-4 „O logopedima i obrazovnim psiholozima u obrazovnim ustanovama.”
Nastavno-metodički dopis “O radu logopeda u srednjoj školi.” Yastrebova A.V., Bessonova T.P., M., Kogito-Centar, 1996. (Naredilo Ministarstvo obrazovanja Ruske Federacije). (Izvodi)
Interna dokumentacija učitelja logopeda
Dnevnik ispitivanja govornog razvoja djece i dinamičko promatranje govornog stanja djece upisane na logopedsku nastavu.
Dnevnik pohađanja grupne i individualne nastave s djecom.
Individualne kartice razvoja govora učenika.
Godišnji plan rada učitelja logopeda.
Program rada i dugoročni plan rada učitelja logopeda za šk. godinu s različitim skupinama učenika.
Ciklogram rada učitelja logopeda.
Raspored individualne i frontalne nastave s djecom.
Radne bilježnice učenika.
Bilježnice za domaće zadaće za učenike s govornim oštećenjima (djeca).
Godišnja izvješća o napretku.
Putovnica logopedskog ureda.
Radna bilježnica za nastavnika logopeda
Predmetno-razvojno okruženje logopedske sobe
Formiranje zvučnog izgovora
1. Vježbe artikulacije (priručnici)
2. Zvučni profili (mapa)
3. Automatizacija glasova u riječima, rečenicama, tekstovima. U govor uvodimo glasove.
4. Pomagala za rad na govorno disanje
5. Predmetne slike za sve proučavane zvukove
6. Albumi za automatizaciju isporučenih zvukova
7. Tekstovi za automatizaciju isporučenih zvukova
8. Logopedski loto za automatizaciju isporučenih zvukova
Razvoj slušne pažnje (negovorni zvukovi)
1. Zvučne igračke: lule, zvečke, zvona, škripave igračke.
2. Kutije s sipkim nadjevom koji proizvode razne zvukove (grašak, grah, žitarice, brašno).
Formiranje fonemskog sluha i percepcije
1. Signalni krugovi za razlikovanje zvukova
2. Predmetne slike za razlikovanje zvukova
3. Tekstovi o glasovnom razlikovanju
Potvrda
1. Magnetska abeceda
2. Sheme za analizu prijedloga
3. Skupovi predmetnih slika za dijeljenje riječi na slogove
4. Kutija slova i slogova
5. Radne bilježnice, olovke, olovke za “kucanje” slova, slogova, riječi, rečenica
6. Zidna pomagala “ABC”, “Kopiraj slova”, “Grad zvukova”.
Rad na rječniku
Predmetne slike na leksičke teme:
"Namještaj"
"Hrana"
"Posuđe"
"Insekti"
"Profesije"
"Drveće"
"Alati"
"igračke"
"Godišnja doba"
"Domaće i divlje ptice"
"Domaće i divlje životinje"
"Odjeća, obuća, šeširi"
« Nova godina»
"Gljive, bobice"
"Jesen"
"Proljeće"
"Morski život"
"Povrće"
"Voće"
"Prostor"
"kozmonautika"
"Cvijeće"
"Kruh"
"Životinje toplih i hladnih zemalja"
"Prijevoz"
“Tematske slike za izbor antonima”
“Tematske slike za izbor sinonima”
"Polisemantičke riječi"
« Plural»
"Jedan je mnogo"
"Tvorba riječi"
Gramatička struktura govora
1. Obrasci prijedloga
2. Pomagala za pisanje rečenica s jednostavnim i složenim prijedlozima
3. Pomagala za slaganje dijelova govora
4. Iskrivljeni tekstovi
Razvoj koherentnog govora
1. Niz slika zapleta
2. Slike priča
3. Predmetne slike za sastavljanje komparativnih i opisnih priča
Razvoj fine motorike (osobno ili samostalno od strane logopeda)
1. Perle
2. Vezice
3. Štapići za brojanje
4. Mozaici
5. Raznobojne štipaljke
6. Loptice za masažu, jež lopte, ekspander, trenažer za masažu prstiju i dlanova “Su-Jock Balls”
7. Plastelin
8. Šablone za sjenčanje (za sve leksičke teme)
9. Olovke u boji
Razvoj govornog disanja.
1. Kompleti leptira, snježnih pahuljica, zrakoplova, perjanica, pinwheels.
2. Baloni, mjehurići od sapunice, slamke, pamučne loptice, teniske loptice, perje.
3. Igre: “Gurni loptu u gol”, “Otpuhaj pahuljicu s rukavice”, “Oluja u kutiji”
Razvoj percepcije (boja, oblik, veličina).
1. Uparene slike.
2. Vrpce, užad, čipke, niti, olovke, trake različitih duljina.
3. Štapići za brojanje za postavljanje figura.
4. Zidni prikazi ravninskih i volumetrijskih geometrijskih oblika.
Razvoj vremenske orijentacije.
1. Pejzažne slike različitih godišnjih doba.
2. Dnevna rutina u slikama: jutro, popodne, večer, noć.
3. Skup slika koje prikazuju razne radnje ljudi (djece) i prirodne pojave u različita vremena godine, dio dana.
Razvoj mišljenja, vizualne pažnje, pamćenja .
1. Izrezane slike raznih konfiguracija (2, 3, 4 ili više dijelova); montažne slike – slagalice.
2. Sklopive igračke: lutke za gniježđenje, piramida.
3. “Prekrasna torba.”
4. “Bučne” slike.
5. Igre: „Izbacivanje četvrtog neparnog“, „Što nedostaje? “, „Što umjetnik nije dovršio? “, „Po čemu su slični, a po čemu se razlikuju? ", "Pronađi fragmente gore prikazane slike", "Pronađi iste."
6. Klasifikatori za obavljanje zadataka klasifikacije i generalizacije.
7. Komplet slika “Gluposti”.
Metodička i specijalna literatura
1. Dijagnostički pribor. Logopedsko ispitivanje mlađe školske djece. 1. dio (1 komad)
2. Učenje bez patnje. Korekcija disgrafije Segebart G. - svezaci
3.Magični obrisi. Formiranje grafomotorike. Komplet popravnih i razvojnih materijala Zegebart G.M. -1 kom.
4. Logopedske slike za automatizaciju glasa “R”
5. Logopedske slike za automatizaciju glasa “Z”
6. Logopedske slike za automatizaciju glasa “C”
7. Logopedske slike za automatizaciju glasa “F”
8. Logopedske slike za automatizaciju glasa “L”
9. Logopedske slike za automatizaciju glasa “F”
10. Logopedske slike za automatizaciju glasa “Ts”
11. Logopedske slike za automatizaciju glasa “Ch”
12. Logopedske slike za automatizaciju glasa “SH”
13. Logopedske slike za automatizaciju glasova “Š i H”
Uredsku knjižnicu predstavlja osobna zbirka logopeda u elektroničkom obliku.
Borodich A.M. Metode za razvoj dječjeg govora - M.: Obrazovanje, 1989, 96 str.
Volkova L.S., Lalaeva R.I. Govorna terapija, M.: Obrazovanje, 1989, 147 str.
Volkova L.S., Seliverstov V.I. Čitanka o logopediji: Vlados, 1997, 107 str.
Efimenkova L.N. Ispravak usmenog i pisanog govora učenika osnovne škole: Prosveta, 1989, 105 str.
Efimenkova L.N., Misarenko G.G. Organizacija i metode korektivnog rada logopeda u školskom centru za govor, M.: Obrazovanje, 1991., 100 str.
Efimenkova L.N., Sadovnikova I.N. Korekcija i prevencija disgrafije u djece. - M.: Obrazovanje, 1989, 105 str.
Kobzareva L.G., Rezunova M.P., Yushina G.N. Korektivni rad sa školskom djecom s blago izraženom općom govornom nerazvijenošću u prvom stupnju obrazovanja. – Voronjež: Učitelj, 2001, 103 str.
Kosinova E.M. Tečajevi logopeda. – M.: Eksmo, 2005, 154 str.
Milostivenko L.G. Metodološke preporuke za sprječavanje grešaka i pisanja kod djece: St. Petersburg, 1995., 86 str.
Politova N.I. Razvoj govora učenika osnovne škole - M.: Obrazovanje, 1990, 105 str.
Pyatak S.V. Čitam riječi i rečenice. – M.: Eksmo, 2008, 67 str.
Rau E.F., Rozhdestvenskaya V.I. Ispravljanje nedostataka u izgovoru kod učenika M.: Obrazovanje, 1989, 105 str.
Sadovnikova I.N. Oštećenja pisanog govora i njihovo prevladavanje u mlađih školaraca: M., 1977, 67 str
Seliverstov V.I. Igre u logopedskom radu s djecom - M.: Obrazovanje, 1989, 100 str.
Svetlova I.K. Kućni logoped M.: Eksmo, 2005, 67 str.
Filicheva T.B., Chivileva N.A., Chirkina G.V. Osnove govorne terapije, M.: Obrazovanje, 1989, 105 str.
Fomicheva M.F. Obrazovanje pravilnog izgovora kod djece, 1981., 56 str.
Općinska proračunska predškolska obrazovna ustanova
„Dječji vrtić kombinirani tip br. 16"
ODOBRIO SAM
Voditelj MBDOU br. 16
I.I.Fedjušina
PUTOVNICA
logopedska ordinacija
Odgovorni za ured:
Olejničenko Natalija Aleksejevna
Kabinet - prostoriju namijenjenu posebnoj nastavi s potrebnom opremom za to.
Radna soba – odgojno-obrazovne prostorije predškolske ustanove, opremljene vizualnim pomagalima, obrazovnom opremom, namještajem, u kojima se obavlja rad za pomoć djeci predškolske dobi s poremećajima govora.
Svrha certifikacije logopedske ordinacije:
Analizirati stanje ureda, njegovu spremnost da ispuni zahtjeve obrazovnih standarda, odrediti glavne pravce rada kako bi logopedska soba bila u skladu sa zahtjevima obrazovne i metodološke podrške obrazovnom procesu.
Popis imovine logopedske sobe
|
Naziv nekretnine |
Količina |
|
|
Učenička klupa (za individualnu nastavu) |
||
|
Dječje stolice |
||
|
Polumekana stolica |
||
|
Kutni ormarić za papire |
||
|
Zidno ogledalo |
||
|
Set logopedskih sondi |
||
|
Kutni stol |
||
Bilješka: popis se sastavlja na temelju raspoložive imovine i njene količine.
Dugoročni plan razvoja logopedske sobe
|
planirano |
Kol |
Rokovi |
Odgovoran |
Proizlaziti |
|
|
2017–2018 akademska godina |
|||||
|
Prikupljanje potrebnog govornog materijala (poslovice, zagonetke, pjesme za automatizaciju i razlikovanje glasova). |
Tijekom godine |
Oleinichenko N.A. Fedotova E.A. |
|||
|
Usavršavanje materijala namijenjenog ispitivanju dječjeg govora |
Tijekom godine |
Oleinichenko N.A. Fedotova E.A. |
|||
|
Popunjavanje knjižnice metodičkom literaturom |
Tijekom godine |
Oleinichenko N.A. Fedotova E.A. |
|||
|
Izrada nastavnih pomagala |
Za |
Oleinichenko N.A. Fedotova E.A. |
|||
Radno vrijeme
logopedska ordinacija
za akademsku godinu 2017.-2018
KNJIŽNICA
METODIČKA LITERATURA
|
Ime |
Izdavačka kuća |
publikacije |
Kol |
||
|
Filicheva T.B. Chirkina G.V. Tumanova T.V. |
Korekcija govornih poremećaja. Kompenzacijski predškolski odgojno-obrazovni programi za djecu s govornim oštećenjima |
"Obrazovanje" |
|||
|
Volkova L.S. |
Govorna terapija |
HMC "VLADOS" |
|||
|
Povalyaeva M.A. |
Imenik logopeda |
Rostov na Donu "Feniks" |
|||
|
Maksakova A.I. |
Govori li vaše dijete ispravno? |
"Obrazovanje" |
|||
|
Borovtsova L.A. |
Dokumentacija logopeda u predškolskoj obrazovnoj ustanovi |
Trgovački centar Sphere |
|||
|
Grizik T.I. |
Priprema djeteta za učenje pisanja. |
"Obrazovanje" |
|||
|
Kartushina M.Yu. |
Bilješke o satovima logorythmic za djecu od 5-6 godina |
Trgovački centar Sphere |
|||
|
Falkovich T.A., Barylkina L.P. |
Razvoj govora, priprema za savladavanje pisanja |
Izdavačka kuća "VAKO" |
|||
|
Pozhilenko E.A. |
Čarobni svijet zvukova i riječi |
HMC "VLADOS" |
|||
|
Stepanova O.A. |
Predškolska logopedska služba |
Trgovački centar Sphere |
|||
|
Babina G.V., Safonkina N.Yu. |
Struktura sloga riječi: ispitivanje i oblikovanje kod djece s govornom nerazvijenošću |
"Bibliofil" |
|||
|
Rossiyskaya E.N., Garanina L.A. |
Izgovorna strana govora: Praktični tečaj |
||||
|
Limanskaja O.N. |
Bilješke govorne terapije. Prva godina studija. |
Trgovački centar Sphere |
|||
|
Limanskaja O.N. |
Bilješke govorne terapije. Druga godina studija. |
Trgovački centar Sphere |
|||
|
Morozova I.A., Pushkareva M.A. |
Priprema za opismenjavanje |
"Mozaik-Sinteza" |
|||
|
Zubareva T.G. |
|||||
|
Skvorcova I. |
Logopedske igrice |
OLMA medijska grupa |
|||
|
Ignatieva S.A., Karelina I.B., Elbaev A.D. |
|||||
|
Kabanova T.V., Domnina O.V. |
Testna dijagnostika: Ispitivanje govora, grube i fine motorike kod djece 3-6 godina s poremećajima govora. |
"Gnom i D" |
|||
|
Ivanova N.V. |
Edukacija igrama za djecu od 5-7 godina |
Trgovački centar Sphere |
|||
|
Gadasina L.Ya. |
Zvukovi za sve zanate. |
Sankt Peterburg. "DJETIJSTVO - PRESS" |
|||
|
Agranovich Z.E. |
Zbirka domaćih zadaća za pomoć logopedima i roditeljima u prevladavanju leksičke i gramatičke nerazvijenosti govora u predškolske djece sa SLD |
Sankt Peterburg. "DJETIJSTVO - PRESS" |
|||
|
Agranovich Z.E. |
Za pomoć logopedima i roditeljima. Zbirka domaćih zadaća za prevladavanje nerazvijenosti fonemskog aspekta govora kod djece starije predškolske dobi. |
Sankt Peterburg. "DJETIJSTVO - PRESS" |
|||
|
Kodolbenko E.A. |
Šifrirane jezične zavrzlame |
Trgovački centar Sphere |
|||
|
Zemtsova O.N. |
Testovi za djecu 4-5 godina |
||||
|
Kozyreva L.M. |
Razvoj govora i pamćenja |
Izdavačka kuća "Astrel" |
|||
|
Garifulina G.A. |
Formiranje koherentnih govornih vještina |
Volgograd Izdavačka kuća "Učitelj" |
|||
|
Lapteva E.V. |
1000 ruskih brzalica za razvoj govora |
||||
|
Nevskaya V.P. |
Govorne igre i vježbe |
Trgovački centar Sphere |
|||
|
Volkova G.A. |
Metodologija psihološke logopedski pregled djeca s govornim poremećajima. Problemi diferencijalne dijagnoze |
Sankt Peterburg "Djetinjstvo-PRESS" |
|||
|
Ispravak izgovora glasova N, T, D |
Izdavačka kuća "Gnome" |
||||
|
Konovalenko V.V., Konovalenko S.V. |
Ispravak izgovora zvuka G, G', K, K', X, X' |
Izdavačka kuća "Gnome" |
|||
|
Egorova O.V. |
Zvukovi M, M', N, N' |
Izdavačka kuća "Gnome" |
|||
|
Bludov A., Černiš V. |
"Znanost i tehnologija" |
||||
|
Povarova I.A. |
Korekcija mucanja u igrama i treninzima |
"Astrel" |
|||
|
Zaitseva E.S., Šeptunova V.K. |
Testna metoda za ispitivanje govora djece 4-7 godina |
||||
|
Guskova A.A. |
Poučavanje prepričavanja djece predškolske dobi |
Trgovački centar Sphere |
|||
|
Martynenko L.A. Postoeva L.D. |
Korekcija govornih poremećaja kod djece 5-6 godina |
||||
|
Butusova N.N. |
Razvoj dječjeg govora s korekcijom izgovora zvukova |
"DJEČJI tisak" |
|||
|
Tyryshkina O.V. |
Individualne logopedske sesije |
Volgograd |
|||
|
Vakulenko Yu.A. Popova G.P. |
ABC-čitač |
Volgograd |
|||
|
Nishcheva N.V. |
"DJETIJSTVO-PRESS" |
||||
|
Bardysheva T.Yu. Monosova E.N. |
Logopedski tečajevi u dječjem vrtiću. Pripremna grupa za školu |
||||
|
Bardysheva T.Yu. Monosova E.N. |
Logopedski tečajevi u dječjem vrtiću. Starija grupa |
||||
|
Arkhipova E.F. |
Logopedska masaža za dizartriju |
"Astrel" |
|||
|
Fadeeva Yu.A. Pichugina G.A. Zhilina I.I. |
Igre sa štipaljkama: stvaranje i pričanje |
Trgovački centar Sphere |
|||
|
Kovalko V.I. |
ABC minuta tjelesnog odgoja za predškolce |
||||
|
Polyakova M.A. |
Udžbenik o logopediji |
LOGO EIDOS |
|||
|
Kislova T.R. |
Na putu do ABC-a |
"Balas" |
|||
|
Kosinova E.M. |
Tečajevi logopeda. Testovi razvoja govora za djecu od 2 do 7 godina |
||||
|
Trifonova E.V. |
Pedagoška dijagnostika za cjelovit obrazovni program predškolski odgoj"Svijet otkrića" |
Izdavačka kuća "Svijet boja" |
|||
|
Mazanova E.V. |
Ispitivanje govora djece 3-4 godine s mentalnom retardacijom. |
"GNOM-PRESS" |
|||
|
Mazanova E.V. |
Ispitivanje govora djece 4-5 godina s OHP |
"GNOM-PRESS" |
|||
|
Mazanova E.V. |
Ispitivanje govora djece 5-6 godina s OHP |
"GNOM-PRESS" |
TUTORIJALI
|
Ime |
Izdavačka kuća |
publikacije |
Kol |
||
|
Žukova N.S. |
Ekaterinburg |
||||
|
Uzorova O.V. Nefedova E.A. |
Brzo učenje čitanja |
"Astrel" |
|||
|
Uzorova O.V. Nefedova E.A. |
Zabavna abeceda |
"Astrel" |
|||
|
Tolokonnikov N.N. |
Lekcije za učenje djece čitanja i pisanja |
"Kalita" |
|||
|
Novotortseva N.V. |
Radna bilježnica za razvoj govora za glasove [h], [sch] |
Jaroslavlj Razvojna akademija |
|||
|
Novotortseva N.V. |
Radna bilježnica za razvoj govora za glasove [k], [k‘] |
Jaroslavlj Razvojna akademija |
|||
|
Novotortseva N.V. |
Radna bilježnica za razvoj govora za glasove [g], [g'], [x], [x'] |
Jaroslavlj Razvojna akademija |
|||
|
Gavrina S.E. Kutyavina N.L. |
Jaroslavlj Razvojna akademija |
||||
|
Moskalenko O.A. |
"BAO - PRESS" |
||||
|
Morozova I.A. Pushkareva M.A. |
Radna bilježnica opismenjavanja u vrtiću |
"Mozaik - Sinteza" |
|||
|
Kuznjecova M.I. |
Učenje pisanja slova |
||||
|
Grizik T.I. |
U svijetu riječi |
Obrazovanje |
|||
|
Tkachenko T.A. |
Poučavanje djece kreativnom pripovijedanju pomoću slika |
||||
|
Sushchevskaya S.A. |
Razvoj govora |
Karapuz – Didaktika |
|||
|
Gavrina S.E. Kutyavina N.L. |
Radna bilježnica Učimo pisati |
Rosman-Press |
|||
|
Gavrina S.E. Kutyavina N.L. |
Radna bilježnica Priprema ruke za pisanje |
Rosman – Press |
|||
|
Gavrina S.E. Kutyavina N.L. |
Rosman – Press |
||||
|
Gavrina S.E. Kutyavina N.L. |
Spremam se za školu |
Jaroslavlj Razvojna akademija |
|||
|
Novikova E.V. |
Kako pripremiti djetetovu ruku za pisanje |
"Gnome - Press" |
|||
|
Buyko V. I. Syropyatova G.A. |
Radna bilježnica Logopedske igračke Samoglasnici i slova |
Ekaterinburg Izdavačka kuća "LITUR" |
|||
|
Buyko V. I. Syropyatova G.A. |
Radna bilježnica Logopedske igračke Zviždanje i siktanje, [l] i [r] |
Jaroslavlj Izdavačka kuća "LITUR" |
|||
|
Buyko V. I. Syropyatova G.A. |
Radna bilježnica Logopedske igračke Tvrdi i meki suglasnici |
Jaroslavlj Izdavačka kuća "LITUR" |
|||
|
Buyko V. I. Syropyatova G.A. |
Radna bilježnica Logopedske igračke Zvučni i bezvučni suglasnici |
Jaroslavlj Izdavačka kuća "LITUR" |
|||
|
Serijal "Govoriti ispravno" |
Radna bilježnica Čitanje riječi |
||||
|
Serijal "Govoriti ispravno" |
Radna bilježnica Igranje riječima |
||||
|
Serijal "Govoriti ispravno" |
Radna bilježnica Riječi i zvukovi |
||||
|
Serijal "Govoriti ispravno" |
Radna bilježnica Učenje čitanja i pisanja |
||||
|
Tvorba riječi |
Mozaik – Sinteza |
||||
|
Serijal “Gramatika u slikama” |
Plural |
Mozaik – Sinteza |
|||
|
Konovalenko V.V. Konovalenko S.V. |
Z-S |
Izdavačka kuća "Gnome" |
|||
|
Konovalenko V.V. Konovalenko S.V. |
Parovi zvučni i bezvučni suglasnici |
Izdavačka kuća "Gnome" |
|||
|
Konovalenko V.V. Konovalenko S.V. |
Parovi zvučni i bezvučni suglasnici |
Izdavačka kuća "Gnome" |
|||
|
Konovalenko V.V. Konovalenko S.V. |
Parovi zvučni i bezvučni suglasnici |
Izdavačka kuća "Gnome" |
|||
|
Konovalenko V.V. Konovalenko S.V. |
Parovi zvučni i bezvučni suglasnici |
Izdavačka kuća "Gnome" |
|||
|
Konovalenko V.V. Konovalenko S.V. |
Parovi zvučni i bezvučni suglasnici |
Izdavačka kuća "Gnome" |
|||
|
Konovalenko V.V. Konovalenko S.V. |
Nenaglašeni samoglasnici u korijenu riječi |
Izdavačka kuća "Gnome" |
|||
|
Konovalenko V.V. Konovalenko S.V. |
Igroteka govornih igara. Suglasnici su tvrdi i meki. Izdanje 9 |
Izdavačka kuća "Gnome" |
|||
|
Batyaeva S.V. |
Logopedske bojanke i zadaci. R, L |
"ROSMAN" |
|||
|
Batyaeva S.V. |
Logopedske bojanke. J, Z, C |
"ROSMAN" |
|||
|
Batyaeva S.V. |
Logopedske bojanke. W, F |
"ROSMAN" |
|||
|
Kozyreva L.M. |
Razvijanje logičkog mišljenja |
||||
|
Teremkova N.E. |
Logopedska zadaća za djecu 5-7 godina s OHP u 4 albuma |
||||
|
Zemtsova O.N. |
Slova oživljavaju |
||||
|
Sidorova U.M. |
Učimo riječi i rečenice. 5-6 godina. Bilježnica 1 |
Trgovački centar Sphere |
|||
|
Sidorova U.M. |
Učimo riječi i rečenice. 5-6 godina. Bilježnica 2 |
Trgovački centar Sphere |
|||
|
Sidorova U.M. |
Učimo riječi i rečenice. 5-6 godina. Bilježnica 3 |
Trgovački centar Sphere |
|||
|
Sidorova U.M. |
Učimo riječi i rečenice. 6-7 godina. Bilježnica 1 |
Trgovački centar Sphere |
|||
|
Sidorova U.M. |
Učimo riječi i rečenice. 6-7 godina. Bilježnica 2 |
Trgovački centar Sphere |
|||
|
Sidorova U.M. |
Učimo riječi i rečenice. 6-7 godina. Bilježnica 3 |
Trgovački centar Sphere |
|||
|
Sidorova U.M. |
Učimo riječi i rečenice. 6-7 godina. Bilježnica 4 |
Trgovački centar Sphere |
|||
|
Sidorova U.M. |
Učimo riječi i rečenice. 6-7 godina. Bilježnica 5 |
Trgovački centar Sphere |
REFERENCE
|
Ime |
Izdavačka kuća |
publikacije |
Kol |
||
|
Ushakov D.N. Kryuchkov S.E. |
Pravopisni rječnik |
Obrazovanje |
|||
|
J. Eliot |
Dječja enciklopedija |
||||
|
Stepanova M.I. |
Pravopisni rječnik ruskog jezika |
Sankt Peterburg |
METODIČKI ČASOPISI
|
Ime |
Časopis br. |
publikacije |
Kol |
|
|
Prilog časopisu “Odgajateljica” |
DIDAKTIČKI MATERIJAL
|
Ime |
Izdavačka kuća |
publikacije |
Kol |
||
|
Vokhrintseva S.V. |
Svijet oko nas. Drveće i lišće |
Ekaterinburg Zemlja fantazije |
|||
|
Vokhrintseva S.V. |
Svijet oko nas prijevoz |
Ekaterinburg Fantazije |
|||
|
Vokhrintseva S.V. |
Ekaterinburg Fantazije |
||||
|
Vokhrintseva S.V. |
Ekaterinburg Fantazije |
HANDOUT
|
SKUPINA |
IME |
TEMA |
KOL |
|
|
Starije i pripremne grupe |
Igrajmo se i učimo |
Razvoj govora |
||
|
Starija grupa |
Set krugova u boji |
Definicija mjesta glasova u riječi |
||
|
Starija grupa |
karte |
Stvaranje zvučnih uzoraka |
VIZUALNA POMAGALA
|
IME |
KOL |
|
|
Set modela za voće |
||
|
Set modela za povrće |
||
|
Serija "Upoznavanje s vanjskim svijetom i razvoj govora" Ptice u slikama |
||
|
Serija "Upoznavanje s vanjskim svijetom i razvoj govora" Ribe u slikama |
||
|
Artikulacijska gimnastika u slikama |
||
|
Kartice za aktivnosti u vrtiću i kod kuće. Recite svojoj djeci o prijevozu. |
||
|
Kartice za aktivnosti u vrtiću i kod kuće. Recite djeci o kukcima |
||
|
Kartice za aktivnosti u vrtiću i kod kuće. Recite svojoj djeci o kućnim ljubimcima |
||
|
Kartice za aktivnosti u vrtiću i kod kuće. Pričajte svojoj djeci o astronautici |
||
|
Kartice za aktivnosti u vrtiću i kod kuće. Učite djecu radnim alatima |
||
|
Kartice za aktivnosti u vrtiću i kod kuće. Recite djeci o životinjama vrućih zemalja |
||
|
Kartice za aktivnosti u vrtiću i kod kuće. Recite djeci o kućnim ljubimcima |
||
|
Kartice za učenje o svijetu oko sebe. Hrana |
||
|
Kartice za učenje o svijetu oko sebe. Namještaj |
||
|
Kartice za učenje o svijetu oko sebe. Tkanina |
||
|
Kartice za učenje o svijetu oko sebe. Šeširi. Cipele |
||
|
Kartice za učenje o svijetu oko sebe. Insekti |
||
|
Kartice za učenje o svijetu oko sebe. Ptice naših šuma |
||
|
Kartice za učenje o svijetu oko sebe. Gradske ptice |
||
|
Serija "Upoznavanje s vanjskim svijetom i razvoj govora" Povrće u slikama |
||
|
Serija "Upoznavanje s vanjskim svijetom i razvoj govora" Životinje vrućih zemalja u slikama |
||
|
Serija "Upoznavanje s vanjskim svijetom i razvoj govora" Životinje sjevera u slikama |
||
|
Serija "Upoznavanje s vanjskim svijetom i razvoj govora" Životinje naših šuma |
||
|
Serija "Upoznavanje s vanjskim svijetom i razvoj govora" Cipele u slikama |
||
|
Serija "Upoznavanje s vanjskim svijetom i razvoj govora" Muška odjeća u slikama |
||
|
Serija "Upoznavanje s vanjskim svijetom i razvoj govora" Ženska odjeća u slikama |
||
|
Predmetne i predmetne slike za razvoj govora (za starije grupe vrtića) |
||
|
Složno platno sa slovima |
||
|
Informacijska i poslovna oprema predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova. Materijali za uređenje roditeljskog kutka u grupnoj svlačionici. Starija grupa. Broj 1 (rujan-veljača). Autor-sastavljač N.V. Nishcheva |
||
|
Informacijska i poslovna oprema predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova. Materijali za uređenje roditeljskog kutka u grupnoj svlačionici. Starija grupa. Broj 2 (ožujak – kolovoz). Autor-sastavljač N.V. Nishcheva |
||
|
Informacijska i poslovna oprema predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova. Materijali za uređenje roditeljskog kutka u grupnoj svlačionici. Pripremna grupa za školu. Broj 1 (rujan-veljača). Autor-sastavljač N.V. Nishcheva |
||
|
Informacijska i poslovna oprema predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova. Materijali za uređenje roditeljskog kutka u grupnoj svlačionici. Pripremna grupa za školu. Broj 2 (ožujak - kolovoz). Autor-sastavljač N.V. Nishcheva |
||
|
Serija "Upoznavanje s vanjskim svijetom i razvoj govora" Voće u slikama |
DRUŠTVENE IGRE
|
Ime |
Izdavačka kuća |
publikacije |
Kol |
||
|
Olesya Emelyanova |
Učite igrajući se. Generalizacija |
"ruski stil" |
|||
|
Olesya Emelyanova |
Učite igrajući se. profesije |
"ruski stil" |
|||
|
Sastavite riječ |
DOO "Drofa-Media" |
||||
|
Vijenac T. |
Veliko-malo |
DOO "Drofa-Media" |
|||
|
Kolosov M. |
Igra ABC knjiga |
Izdavačka kuća "Reč" |
|||
|
Olesya Emelyanova |
Sprava za vježbanje. Čitanje po slogovima |
Moskva "Ruski stil" |
AUDIO-VIDEO TEKA
|
Ime |
Izdavačka kuća |
publikacije |
Kol |
||
|
Reznichenko T.S., Larina O.D. |
Govorna terapija. Zvuči L-L’. Vježbe, pjesme, pjesme |
Moscow Bee Smart LLC |
|||
|
Pjatibratova N. |
Logopedske igre i zadaci. Zvukovi S, L, Š, R |
Bee Smart LLC |
|||
|
Yudina T.G. |
Logopedske vježbe. izdanje 1 |
Volgograd Izdavačka kuća "Učitelj" |
|||
|
Burina E.D., Konyukhova T.V. itd. |
Logopedska usluga u sustavu podrške PPMS |
Volgograd "Učitelj" |
|||
|
Romanovich O.A. |
Opći razvoj govora |
Volgograd "Učitelj" |
|||
|
Omelchenko L.V. |
Interaktivne obrazovne kognitivno-govorne igre za djecu od 5-7 godina |
Volgograd "Učitelj" |
|||
|
Mucanje.NET Liječenje mucanja kod djece i odraslih |
Izdavačka kuća "Znanost i tehnologija" |
||||
|
Koltsova E.P., Romanovich O.A. Stefanova N.L. |
Komunikacija. Multimedijska podrška za OA. Fascinantna pismenost za djecu od 5-7 godina |
Izdavačka kuća "Učitelj" |
|||
|
Omelchenko L.V. |
Kognitivni i govorni razvoj djece predškolske dobi pomoću mnemotehnike |
Izdavačka kuća "Učitelj" |
|||
|
Epifanova O.V. |
Suglasnici i samoglasnici su slični, ali različiti. Zadaci. Vježbe. Igre. |
Izdavačka kuća "Učitelj" |
|||
|
Omelchenko L.V. |
Komunikativna aktivnost djece predškolske dobi. Treninzi govora. Osposobljavanje za opismenjavanje |
Izdavačka kuća "Učitelj" |
|||
|
Askulskaya L.V. |
Interaktivne govorne igre |
Izdavačka kuća "Učitelj" |
|||
|
Omelchenko L.V. |
Kognitivni i govorni razvoj djece 5-7 godina. Interaktivni simulatori |
Izdavačka kuća "Učitelj" |
Gradska autonomna predškolska obrazovna ustanova Moskovske regije, Krasnodar
"Dječji vrtić br. 221"
Putovnica
logopedska soba
Učiteljica – logoped: Selina V.M.
Pokrenuto: 01.09.2013
Završeno:
Nastavi
Učitelj - logoped Selina Valentina Mikhailovna
Obrazovanje: Državni pedagoški institut Komsomolsk - on - Amur, 1988.
Specijalnost: pedagogija i psihologija (predškolska)
Kvalifikacija: nastavnik pedagogije i psihologije (predškolski), metodičar za predškolski odgoj
Amur Institut za usavršavanje i prekvalifikaciju nastavnog osoblja, 1998.
Specijalnost: učitelj – defektolog
Ukupno radno iskustvo: 32 godine
Duljina rada na poziciji: 18 godina
Radno iskustvo u ovoj ustanovi: 2 godine
Nagrade, certifikati: počasni certifikat MDOU br. 4 (2006.), počasni certifikat Amurskog regionalnog vijeća narodnih zastupnika (2005.), počasni certifikat Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije (2009.)
Društvena aktivnost: član certifikacijske komisije MADO.
Kontakt telefoni: 252-18-99
Glavne funkcije logopedske sobe:
Stvaranje popravnog i razvojnog okruženja i povoljne psihološke klime za pružanje pomoći djeci u ispravljanju ili smanjenju postojećih povreda;
Ispitivanje i analiza govornih poremećaja, izrada logopedskog izvještaja;
Korekcija govornih poremećaja (izgovor zvuka, leksička i gramatička struktura, koherentan govor);
Konzultativno-edukativni rad na problemu razvoja govora.
Zadaci logopedske sobe:
Pružanje specijaliziranih
savjetodavni
dijagnostički
popravni
popravne i odgojne
psihološki
društveni
pomoć djeci predškolske dobi s posebnim obrazovanjem –
osobne potrebe.
Vrste aktivnosti logopedske sobe
| Vrste aktivnosti | Područja rada |
|
| Regulatorno – pravni | Pružanje regulatornog i pravnog okvira. Konvencija o pravima djeteta. Zakon Ruske Federacije "O obrazovanju" Zakon Ruske Federacije "O obrazovanju osoba s invaliditetom" invaliditetima zdravstvo (specijalno obrazovanje)" (izvodi). Model pravilnika o predškolskoj ustanovi Tipski pravilnik o posebnom (popravnom) obrazovna ustanova za studente i učenike s teškoćama u razvoju u odgojno-obrazovnoj ustanovi. Opis posla učitelji – logoped. Sigurnosne upute za učitelje i logopede. Dopis Ministarstva obrazovanja “O praksi dijagnosticiranja razvoja djeteta u sustavu predškolskog odgoja i obrazovanja.” Pravilnik o posebnim (popravnim) skupinama. Plan rada logopedske sobe. Radno vrijeme logopedske sobe. |
|
| Dijagnostički | Temeljito proučavanje uvjeta obrazovanja i dinamike govora i mentalni razvoj djeteta (povijest, karakteristike učitelja, itd.). Logopedski i psihološko-pedagoški pregled s detaljnim snimanjem verbalnih i neverbalnih aktivnosti djeteta. Provođenje dijagnostike djece u uvjetima primarne zdravstvene zaštite dječji vrtić, gradski PMPC. Izrada govornih kartica. |
|
| Savjetodavno i preventivno | Primarna prevencija, dubinski pregledi. Prevencija poremećaja pisanja. Savjetovanje nastavnika i roditelja o pitanjima korekcije govornih poremećaja. Popis konzultacija. Vođenje dnevnika inicijalnog pregleda. Vođenje dnevnika konzultacija o problemima u razvoju govora. |
|
| popravni | Izvođenje individualne, podgrupne, frontalne nastave, kontinuitet u radu nastavnika, glazbenog voditelja, instruktora. fizička kultura, medicinsko osoblje. Pružanje korištenih softverskih materijala metodički priručnici, pravovremena priprema dokumentacije, opremanje učionice metodičkom literaturom, didaktičkim, demonstracijskim, vizualnim materijalima i elektroničkim pomagalima. Katalog metodičke literature. Katalog časopisa “Defektologija”. |
|
| inovativan | Uključivanje internetskih izvora u logopedsku praksu; optimiziranje interneta prema vašim profesionalnim potrebama i mogućnostima. Organiziranje multimedijalnih prezentacija po sekcijama logopedije. Proučavanje, uopćavanje i primjena naprednih pedagoških iskustava. |
1. Regulatorno – pravni okvir aktivnosti logopedskog kabineta
1. Konvencija o pravima djeteta (usvojena na 44. zasjedanju Opće skupštine UN-a 5/1989. i ratificirana od strane Vrhovnog sovjeta SSSR-a 1990.).
2. Zakon Ruske Federacije „O obrazovanju” od 1. rujna 2013. br. 273-FZ.
3. Zakon Ruske Federacije „O obrazovanju osoba s invaliditetom (specijalno obrazovanje)” (izvaci). Prihvaćeno Državna duma 02.06.1999.
4. Model propisa o predškolskoj obrazovnoj ustanovi (Odobren Uredbom Vlade Ruske Federacije od 1. srpnja 1995. br. 677, s izmjenama i dopunama Uredbom Vlade br. 179 od 14. veljače 1997.).
5. Model propisa o posebnoj (popravnoj) obrazovnoj ustanovi za studente i učenike s teškoćama u razvoju (Odobren Uredbom Vlade Ruske Federacije od 12. ožujka 1997. br. 288, s izmjenama i dopunama Uredbom Vlade od 10. ožujka 2000. br. 212 )
6. Opis poslova učitelja-logopeda.
7. Sigurnosne upute za nastavnike i logopede.
8. Dopis Ministarstva prosvjete od 07.04.1999. br. 70/23-16 “O praksi dijagnosticiranja razvoja djeteta u sustavu predškolskog odgoja i obrazovanja.”
9. Dopis Ministarstva prosvjete od 07.04.1999. 70/23-16 “O praksi dijagnosticiranja razvoja djeteta u sustavu predškolskog odgoja i obrazovanja.”
10. Pravilnik o posebnim (popravnim) skupinama.
11. Plan rada logopedskog kabineta.
12. Radno vrijeme logopedske sobe.
Starija grupa
| Dan u tjednu | Radno vrijeme | Vrsta djelatnosti |
| ponedjeljak | ||
| Metodički i savjetodavni rad na korekciji govornih poremećaja u djece s učiteljima i roditeljima. Individualni i grupni rad s djecom. |
||
| Frontalna, podgrupna, individualna nastava s djecom |
||
| Metodički i savjetodavni rad na korekciji govornih poremećaja u djece s učiteljima i roditeljima. Individualni i grupni rad s djecom. |
Radno vrijeme logopedske sobe
Pripremna grupa
| Dan u tjednu | Radno vrijeme | Vrsta djelatnosti |
| ponedjeljak | Frontalna, podgrupna, individualna nastava s djecom |
|
| Metodički i savjetodavni rad na korekciji govornih poremećaja u djece s učiteljima i roditeljima. Individualni i grupni rad s djecom. |
||
| Frontalna, podgrupna, individualna nastava s djecom |
||
| Metodički i savjetodavni rad na korekciji govornih poremećaja u djece s učiteljima i roditeljima. Individualni i grupni rad s djecom. |
||
| Frontalna, podgrupna, individualna nastava s djecom |
2. Dijagnostička djelatnost
Volkova G.A. St. Petersburg, 1993. Psihološka i logopedska studija djece s poremećajima govora.
Didaktički materijal za ispitivanje dječjeg govora. Zvučna strana. Album br.1.
3. Gribova O.E., Bessonova T.P. Moskva "Arkti" 1997
Didaktički materijal za ispitivanje dječjeg govora. Gramatička struktura. Album br. 2.
Uruntaeva T.A. Moskva, Akademija 1995 Dijagnostika psihološke karakteristike predškolac.
Gribova O.E., Bessonova T.P. Moskva "Arkti" 1997
Didaktički materijal za ispitivanje dječjeg govora.
Konovalenko V.V., Konovalenko S.V. Moskva 1999
Ekspresno ispitivanje fonemskog sluha i spremnosti za analizu zvuka kod djece predškolske dobi.
Volkova G.A. St. Petersburg, 1993. Metodologija ispitivanja govornih poremećaja u djece.
Inshakova O.B. Moskva Vlados 1998 Album za logopeda.
Žukova N.S. Prevladavanje govorne nerazvijenosti djece.
10. Protokoli PMP konzultacija dječjeg vrtića.
11. Protokoli gradskog PMPK.
4. Korektivna aktivnost
4.1. Softver
1. Filicheva T.B., Chirkina G.V. Moskva 1993 Priprema djece s općom govornom nerazvijenošću za školu u posebnom dječjem vrtiću.
2. Filicheva T.B., Chirkina G.V. Moskva 1993 Program obuke i obrazovanja djece s fonetsko-fonemičkom nerazvijenošću (starija skupina vrtića).
3. Filicheva T.B., Tumanova T.V. Moskva 1999 "Gnome - Press". Djeca s fonetsko-fonemskom nerazvijenošću. Obrazovanje i obuka.
4.2. Korištene metode, didaktičke, demonstracijske, likovna pomagala.
1. Bogomolova A.I. St. Petersburg “Bibliopolis” 1994. Logopedski priručnik za nastavu s djecom.
2. Sokolenko N.I. St. Petersburg “Bibliopolis” 1997. Pogledaj i ime (didaktički materijal o ispravljanju nedostataka izgovora kod djece).
3. Reznichenko T.S., Larina O.D. Moskva Vlados 2000 Govori ispravno (zvukovi - riječi - fraza - govor).
C – C’; Z – Z’; C;
Š–P; SCH; H;
4. Tkachenko T.A. Moskva Arkti 2004. Učenje pravilnog izgovora. Fonetske priče sa slikama.
Zvuk Ch – Sch
Glasovi Š – Ž
Zvukovi Z – Z’, C
5. Novotortseva N.V. Yaroslavl Development Academy 1996 Radna knjiga o razvoju govora pomoću zvukova
Z – Z’; C;
Š–P; SCH; H;
6. Konovalenko V.V., Konovalenko S.V. Moskva Gnom i D. 2001. Učvršćivanje izgovora glasova
Glas S’ – Z’
Zvukovi Ch - Sch
Glasovi Š – Ž
Zvukovi C – Z – C
7. Povalyaeva M.A. Rostov na Donu. "Feniks" 2003 Priče o veselom jeziku (didaktički materijal o logopediji (zviždanje, siktanje).
8. Tkachenko T.A. Moskva. Bibliofil. 2006 Kalendarski plan za govornu terapiju za ispravljanje opće nerazvijenosti govora kod djece starije skupine.
9. Nishcheva N.V. St. Petersburg “Childhood-Press”, 2004. Sustav popravnog rada u logopedskoj grupi za djecu s općom govornom nerazvijenošću.
10. Didaktički vizualni materijal za individualni, podgrupni, frontalni rad:
Frontalna logopedska nastava kod starijih
(I razdoblje)
(II razdoblje)
(III. razdoblje)
Frontalna logopedska nastava u
(I. razdoblje) na leksičko-semantičku temu “Jesen”;
(II. razdoblje) na leksičko-semantičku temu “Zima”;
(III. razdoblje) leksičko-semantička tema “Proljeće”;
11. Domaća zadaća za djecu u višoj logopedskoj skupini.
12. Domaća zadaća za djecu u pripremnoj logopedskoj grupi.
13. Kolesnikova E.V. Moskva Gnom i D. 2001. Didaktički materijal o izgovoru i opismenjavanju zvukova. Od zvuka do slova.
14. Demonstracijski materijal o izgovoru zvuka.
15. Demonstracijski materijal za podučavanje analize zvuka i slova djeci od 5-7 godina.
16. Demonstracijski materijal o razvoju koherentnog govora.
17. Materijali za nastavu zvučnog izgovora i opismenjavanja (kartice, žetoni).
18. Tkachenko T.A. Moskva “Childhood-Press” 2000. Bilježnica za predškolce. Logičke vježbe za razvoj govora.
19. Tkachenko T.A. Moskva “Gnome and D” 2001 Formiranje leksičkih i gramatičkih pojmova.
21. . Tkachenko T.A. Moskva “Gnome and D” 2001 Ispravak kršenja slogovne strukture riječi.
22. Tkachenko T.A. Moskva “Gnome and D” 2001 Formiranje i razvoj koherentnog govora.
23. Tkachenko T.A. Moskva “Gnome and D” 2001. Slike s problematičnom radnjom za razvoj mišljenja i govora u predškolskoj dobi.
24. Tkachenko T.A. Moskva “Gnome and D” 2001. Dnevnik učitelja logopedske grupe.
25. Konovalenko V.V., Konovalenko S.V. Moskovski gnom i D. 2002.
Frontalna logopedska nastava u starija grupa za djecu s posebnim potrebama (III stupanj)
I razdoblje studija.
II period studija.
III period studija.
26. Konovalenko V.V., Konovalenko S.V. Moskovski gnom i D. 2002.
Razvoj koherentnog govora o leksičkim i semantičkim temama:
"Jesen", "Zima", "Proljeće".
27. Chistyakova M.I. Moskva “Prosvjetljenje” 1990. Psiho-gimnastika.
28. Likhanova N.L. Tynda 2008. Korištenje slikovno-grafičkog plana u oblikovanju koherentnog monološki govor u djece predškolske dobi s OHP-om.
29. Selina V.M. Tynda 2008 Korekcija govornih poremećaja kroz vizualne (produktivne) aktivnosti.
30. Didaktičke igre i vježbe
1. Uskladite šalicu s tanjurićima.
2.Loto u boji.
3.Napravite buket.
4. Što je to?
5. Uparene slike.
6.Prelazak na novi stan.
7.Tko radi što.
8. Što se nije dogodilo.
9.Zagonetke i odgovori.
10. Birajmo riječi.
11. Skladište povrća.
4.2. Dokumentacija učitelja – logopeda
1. Kalendarski plan za izvođenje frontalne nastave s djecom 5-6, 6-7 godina s općom nerazvijenošću govora.
2. Dugoročno planiranje frontalne nastave.
3. Izvješća učitelja – logopeda.
4. Tematsko planiranje nastave.
5. Govorne kartice.
6.Planovi individualne nastave za korekciju poremećaja izgovora zvukova:
Glasovi Š – Ž
Glasovi S, C’, Z, Z’, C
Zvukovi R, R'
Zvukovi L, L'
Zvukovi Ch - Sch
4.3. Oprema za predmetno-prostorno razvojno okruženje
1. Ploča (magnetna) – 1
2. Zidno ogledalo (50x100) – 1
3. Dječji stolovi – 3
4. Radni stol – 1
5. Stolice – 2
6. Ormari za igračke i priručnike – 3
Oprema
1. Računalo – 1
2. Kasete (audio)
Mucanje
Opuštanje
Prirodni zvukovi
Alati
1. Ogledala za samostalni rad – 6
3. Lopatice za stvaranje zvukova – 15
4. Bradavice – 5
5. Dezinficijensi
4.4.Katalog metodičke literature
1.Volkova L.S. Moskva, 1995. Logoped (2 sata)
2. Volkova L.S., Seliverstov V.I. Moskva “Vlados”, 1997. Čitanka o logopediji (2 sata)
3. Zhukova N.S., Mastyukova E.M., Filicheva T.B. Moskva “Prosvjetljenje”, 1990. Prevladavanje opće govorne nerazvijenosti djece predškolske dobi.
4. Tsvintarny E.G. St. Petersburg, 1997. Igramo se prstima i razvijamo govor.
5. Filicheva T.B. Moskva, 1999. Djeca s općom nerazvijenošću govora.
6. Kuznjecova E.V. Moskva, 1999. Koraci do škole.
7. Pozhilenko E.A. Moskva, 1999. Čarobni svijet zvukova i riječi.
8. Altukhova N.G. St. Petersburg, 1999. Naučite čuti zvukove.
9. Konovalenko V.V. Moskva. 1998 Artikulacija i gimnastika prstiju.
10. Kravčenko I.A. Moskva, 1999. Igre i vježbe sa zvukovima i riječima.
11. Paramonova L.G. Moskva, 1996. Govori i piši ispravno.
12. Paramonova L.G. Moskva, 1997. Kako naučiti dijete sricati.
13. Nefedova E.L. Moskva, 1997. Priprema za školu.
14. Uspenskaya E.P., Uspensky M.B. Moskva, 1995. Naučite pravilno govoriti (2 sata).
15 Lopukhina I.G. St. Petersburg, 1995. Govorna terapija (govor, ritam, pokret).
16. Barannikov I.V., Varkovitskaya L.A. Moskva, “Prosvjetljenje” 1989. Ruski jezik u slikama.
17. Barannikov I.V., Varkovitskaya L.A. Moskva “Prosvjeta” 1989 Ruski govor u slikama.
18. Vladimirova E.V., Triger M.A. Moskva "Prosvjetljenje", 1992
Didaktički materijal o ruskom jeziku za rad s djecom s mentalnom retardacijom.
19. Ushakova O.S. Moskva, 1996. Sastavi riječ.
20. Volina V.A. . Moskva, 1996. Praznik ABC knjige.
21. Sadovnikova I.N. Moskva, 1997. Kršenje pisanog govora i prevladavanje.
22. Gorbushina L.A. Moskva, 1978. Izražajno čitanje.
23. Vygodskaya I.G. . Moskva, 1984. Otklanjanje mucanja.
24. Povalyaeva M.A. Rostov na Donu “Phoenix”, 2006. Referentna knjiga logopeda.
25. Nishcheva N.V. St. Petersburg “Childhood-Press”, 2004. Sustav popravnog rada u logopedskoj grupi za djecu s općom govornom nerazvijenošću.
26. Tumanova G.A. Moskva “Prosvjetljenje”, 1991. Upoznavanje predškolskog djeteta sa zvučnom riječi.
27. Yastrebova A.V., Spirova L.F., Bessonova T.P. Moskva, 1996. Učitelju o djeci s govornim manama.
28. Lalaeva R.I., Serebryakova N.V. St. Petersburg “Union”, 2001. Formiranje vokabulara i gramatičke strukture u predškolske djece s općom nerazvijenošću govora.
29. Musova I.V. Moskva, 1999. Logopedski čisti razgovor.
30. Moskva “Nova škola”. Defektologija, rječnik-priručnik.
31. Shvaiko G.S. Moskva “Prosvjetljenje”, 1988. Igre i vježbe igre za razvoj govora.
32. Zueva L.N., Shevtsova E.E. Moskva, AST Astrel, 2005. Priručnik za logopeda.
33. Konovalenko V.V. Moskva. 2005 Sinonimi.
34. Rychkova N.A. Moskva, 1998. Logopedski ritam.
35. Zhukova N.S. Moskva, 1994. Prevladavanje nerazvijenosti govora kod djece.
36. Boryakova N.Yu., Soboleva A.V., Tkacheva V.V. Moskva, 1994. Radionica popravne i razvojne nastave.
37. Gadasina L.Ya., Ivanovskaya O.G. St. Petersburg “Childhood-Press”, 2004
38. Moskva “Prosvjetljenje”, 1978. Igre i vježbe za ispravljanje mucanja.
39. Bondarenko A.K. Moskva “Prosvjetljenje” 1991. Didaktičke igre u dječjem vrtiću.
40. Vlasova T.M., Pfafendrodt A.N. Moskva "Humanitarni izdavački centar Vlados" 1996. Fonetski ritam
41. Smirnova L.N. Moskva Mosaic-Synthesis 2003 Govorna terapija u dječjem vrtiću. Tečajevi za djecu od 6-7 godina.
42. Arkhipova E.F. . Moskva “Prosvjetljenje” 1989. Korektivni rad s djecom s cerebralnom paralizom.
43. Djačenko O.M. Moskva “Prosvjetljenje” 1991. Što sve ne biva u svijetu.
44. Tsukerman G.A., Polivanova N.K. Moskva 1992. Uvod u školski život (2 sata).
45. Karamenko T.N., Karamenko Yu.G. Moskva “Prosvjetljenje” 1991
Lutkarsko kazalište za predškolce.
46. Konovalenko V.V., Konovalenko S.V. Moskva Gnome i D 1999 Formiranje koherentnog govora i razvoj logičkog mišljenja kod djece starije predškolske dobi s OHP.
47. Agafonova I. Sankt Peterburg “Krijesnica” 1998. Crtam i čitam, učim i igram se.
48. Blinova L.N. Birobidzhan 1996. Dijagnoza i korekcija u obrazovanju djece s mentalnom retardacijom.
49. Burlakova M.K. . Moskva “Prosvjetljenje” 1991. Korektivno-pedagoški rad za afaziju.
50. Elkonin D.B. Moskva “Pedagogija” 1989. Izabrana psihološka djela.
51. Seliverstov M.N. Moskva “Vlados” 1994. Psihokorekcija i didaktičke osnove logopedske nastave.
52. Vinarskaya E.N. Moskva “Prosvjetljenje” 1987. Rani govorni razvoj djeteta i problemi defektologije.
53. Fomicheva M.F. . Moskva “Prosvjetljenje” 1966. Odgoj pravilnog izgovora kod djece.
54. Stepanova O.A. Moskovski kreativni centar 2003. Organizacija logopedskog rada u predškolskoj obrazovnoj ustanovi.
55. Astapov V.M. Moskovska međunarodna pedagoška akademija 1994. Uvod u defektologiju s osnovama neuro- i patopsihologije.
56. Sadretdinova G.F., Smirnova M.V. St. Petersburg 1997. Planiranje i sadržaj nastave s djecom od 5-6 godina koja pate od govorne nerazvijenosti.
57. Althauz D., Doom E. Moskva “Prosvjetljenje” 1984. Boja, oblik, količina.
58. Alferova G.N., Voronova I.N. Izdavačka kuća iz Sankt Peterburga "Apollo" 1994 Glazba i pokret u popravnom i obrazovnom radu u posebnom vrtiću za djecu s intelektualnim teškoćama.
59. Korotkova E.P. Moskva “Prosvjetljenje” 1978 Poučavanje pripovijedanja u dječjem vrtiću
60. Markova L.S. Moskva Arkti 2002 Organizacija popravnog i razvojnog obrazovanja za djecu predškolske dobi s mentalnom retardacijom.
61. Gorodilova V.I., Kudryavtseva M.Z. Moskva “Akvarij” 1996 Čitanje i pisanje.
62. Kolesnikova E.V. Moskva “Akalis” 1996. Razvoj glasovno-slovne analize u predškolskoj dobi.
63. Tikheyeva E.I. Moskva “Prosvjetljenje” 1981. Razvoj dječjeg govora (rani i predškolski uzrast).
64. Zaporozhets A.V., Elkonin D.B. Moskva “Prosvjetljenje” 1964. Psihologija djece predškolske dobi. Razvoj kognitivnih procesa.
65. Povarova I.A. Sankt Peterburg Izdavačka kuća "Sojuz" 2006. Korekcija mucanja u igrama i treninzima.
66. Buyanov M.I. Moskva “Prosvjetljenje” 1989. Mucanje u adolescenata.
67. Chetverushkina N.S. Moskovski gnom i D 2001 Slogovno ustrojstvo riječi.
68. Bystrova G.A., Sizova E.A., Shuiskaya T.A. St. Petersburg Karo 2002 Logopedske igre i aktivnosti.
69. Volkov B.S., Volkova N.V. Moskva “Prosvjetljenje” 1991. Zadaci i vježbe iz dječje psihologije.
70. Petrovsky V.A., Klarina L.M. Moskva 1993. Izgradnja razvojnog okruženja u predškolska ustanova.
71. Zhurova M.I. Moskva “Prosvjetljenje” 1982. Priprema djece predškolske dobi za opismenjavanje.
72. Savina L.P. Moskva “Proljeće” 1990 Gimnastika prstiju za razvoj govora u predškolskoj dobi.
73. Yastrebova A.V. Moskva Arkti 1999. Želim ići u školu.
74. Kushnir A.M. Moskva 1996. Pedagogija opismenjavanja.
75. Kushnir A.M. Moskva 1996. ABC čitanja.
76. Cheveleva G.I. Moskva 2001. Prevladavanje mucanja kod djece.
77. Seliverstov V.I. Moskva “Prosvjetljenje” 1991 Igre u logopedskom radu s djecom.
78. Kuznetsova E.V., Tikhonova I.A. Moskva 1999. Koraci do škole. Opismenjavanje djece s govornim oštećenjima.
79. Volkova G.A. Moskva "Prosvjetljenje" 1983 Aktivnost igranja u otklanjanju mucanja kod djece predškolske dobi.
80. Vanyukhina G.I. Smolensk Rusich 1996 Rechetsvetik.
81. Lopatina L.V., Serebryakova N.V. Sankt Peterburg “Obrazovanje” 1994. Logopedski rad u skupini djece predškolske dobi s izbrisanim oblikom dizartrije.
82. Mironova S.A. Moskva “Prosvjetljenje” 1991. Razvoj govora djece predškolske dobi u nastavi logopeda.
83. Mironova S.A. Moskva “Prosvjetljenje” 1991. Logopedski rad u predškolskim ustanovama i grupama za djecu s poremećajima govora.
84. Filicheva T.B., Tumanova T.V. Moskva 1993 Naučite pravilno govoriti.
85. Filicheva T.B., Tumanova T.V. Moskva Gnome-Press 1999 Djeca s općom nerazvijenošću govora. Obrazovanje i obuka.
3. Savjetodavna i preventivna djelatnost
3.1. Dnevnik preventivnih pregleda (počeo 01.09.2001.)
3.2. Dnevnik savjetovanja (počeo 01.09.2005.)
3.3. Konzultacije za nastavnike i roditelje.
3.3. Konzultacije
1. Utjecaj igre na razvoj dječjeg govora.
2. Što trebate znati prije nego počnete ispravljati izgovor zvuka.
3. Priče veselog jezika.
4. Priprema predškolaca za školu.
6. Nekontaktno dijete. Autizam u ranom djetinjstvu.
7. Testirajte. Jeste li spremni poslati svoje dijete u školu?
8. Moguća odstupanja u ranom razvoju djece.
9. Uloga razvoja fine motorike kod djece s razne vrste nerazvijenost govora.
10. Nekonvencionalne metode masaže. Novikova.
11. Testirajte. Je li dijete spremno za školu?
12. Testirajte. Odgajate li svoje dijete ispravno?
13. Testirajte. Što ja znam o školi?
14. Testirajte. Želim li ići u školu?
15. Paradoksalno vježbe disanja A.N. Strelnikova.
16. Pedagoška dijagnostika spremnosti djece za školu.
17. Prijedlog: uklonite distorziju.
18. Dizartrija u djece.
19. Vrste gimnastika za prste.
20. Ponekad mama pomaže.
21. Princip je sljedeći: posjetite nas jednom godišnje.
22. Uloga i značaj logopedskog pregleda.
23. Emelyanov V.V. Fonopedijske vježbe.
24. Logopsihoterapijska igra bazirana na LEGO-u.
25. Teme frontalnih lekcija za učitelje pripremne skupine.
26. Problemi kontinuiteta u radu logopeda i odgajatelja.
27. Odgojimo čudo od djeteta.
28. Oblici komunikacije roditelja i odgajatelja.
29. Psiho-gimnastika.
30. Kazališne igre kao metoda korektivnog utjecaja.
31. Prijedlog: uklonite distorziju.
32. rad odgajatelja u skupini djece s posebnim potrebama.
33. Mucanje (masaža).
34. Mucanje (alternativna medicina).
35. Mucanje u djece.
36. Da li vaše dijete muca? Možemo pomoći.
37. Govorna ambulanta. G. Liski.
38. Utjecaj društva na razvoj govora.
39. Značajke govora djece predškolske dobi.
40. Čitanje po sustavu D.B Elkonina.
41. Važnost didaktičkih igara u govornoj djelatnosti.
42. Učvršćivanje govornih vještina.
43. Razvoj verbalnog i logičkog mišljenja djece predškolske dobi.
44. Neke osobitosti u opismenjavanju djece s funkcionalnim teškoćama.
45. Govor je oruđe za razvoj mišljenja.
46. Elementi transakcijskog pristupa.
47. Okruženje za razvoj govora.
48. Stilovi interakcije između odraslih i djece.
49. Rad na glazbenom odgoju s djecom ONR.
50. Problem razvijanja kreativnosti.
51. Humanizacija predškolskog odgoja.
52. Formiranje pravilnog izgovora glasova kroz sustav igara na otvorenom i logoritamskih vježbi.
53. Kako se razvija govor u ranoj dobi.
54. Značajke dječjeg usvajanja govornih glasova.
55. Masaža u radu s dizartričarima.
56. Karakteristike govora djece 7. godine života.
57. Fonetski način.
58. Rad sa zatvorenom slikom (skriveni predmet) kao metodička tehnika za razvoj konverzacijskog govora kod djece s ODD.
59. Mentalna retardacija.
60. Dizartrija.
61. Alalija, mucanje.
62. Priprema ruke za pisanje kod djece predškolske dobi.
63. Razvoj vokabulara u ontogenezi.
64. Oštećenje vokabulara u djece s posebnim potrebama.
65. Kršenje formiranja gramatičke strukture govora kod djece s ODD.
66. Utjecaj individualnih satova razvoja govora na obogaćivanje sižea igara.
67. Sinkwine u radu na razvoju govora predškolske djece.
68. Učitelju o djeci s govornim manama.
69. Seminar-radionica “Paradoksalne vježbe disanja A.N. Strelnikova."
70. Vježbe artikulacije.
71. Izgradnja kreativne rasprave.
72. DENS terapija u liječenju mucanja.
73. Osobine djece s posebnim potrebama (školska dob).
74. Rad odgajatelja u skupini djece s posebnim potrebama.
75. Odgoj djeteta hiperaktivnog ponašanja u obitelji.
76. Izvođenje korektivnih logopedskih zadataka u
5. Inovativna djelatnost
Multimedijske prezentacije
Dijagnostički blok:
1. Ispitivanje fonemske svijesti.
2. Ispitivanje ekspresivnog govora.
3. Logo bajka "Vesele note" - razvoj fonemskog sluha.
Izgovor zvuka:
1. Priča o veselom jeziku. Na temelju knjige V.N. Kostygina
"Istina - la - la."
2. Govori ispravno (automatizacija i razlikovanje glasova
jezik:
1. Životinje (sisavci).
2.Proljeće (slike).
3.Profesije (zvuk).
4. Suprotnosti.
5.Povrće, voće, bobice.
6.Kućni ljubimci. Tko daje što?
7.Tko se gdje sakrio (zvuk).
8. Srodne riječi.
9.Jesen u krajolicima i fotografijama umjetnika.
10.Šuma, bobice, gljive.
11.Zima u pejzažima.
12.Divlje životinje.
13.Što životinje jedu?
14.Kako životinje spavaju.
17. Posuđe.
18.Namještaj.
19. Igre s riječima “Nazovi ga nježno”, “Čiji, čiji, čiji?”
Povezani govor:
1. Bajka "Krilati, krzneni i masni."
2. Pijetao i boje.
3.Pile i pače.
4. Lisičarka s oklagijom.
5. Miš i olovka.
6. Brod.
8. Tri mačića.
9. U proljeće.
10. Pronađite.
11. Ne idi u vrt, kozo.
12. Strašna zvijer.
Multimedijske prezentacije
| imenovanje | |||||||
| Anketa o fonemskoj svijesti. Volkova I.I. www. volchki. ru | prezentacija | dijagnostika | |||||
| Ispitivanje impresivnog govora. Volkova I.I. | prezentacija | dijagnostika | |||||
| Ispitivanje vokala i suglasnika rane ontogeneze Volkova I.I. www. volchki. ru | prezentacija | dijagnostika | |||||
| Procjena izražajnog jezika. Volkova I.I. www. volchki. ru | prezentacija | dijagnostika | |||||
| Anketa o izgovoru zvukova Volkova I.I. www. volchki. Ru | prezentacija | dijagnostika | |||||
| Bobičasto voće (4 - ekstra) | Razvoj negovornih procesa | ||||||
| Voće (4 - extra) | Razvoj negovornih procesa |
||||||
| Drveće (4 – dodatno) | Razvoj negovornih procesa |
||||||
| Povrće (4 - extra) | Razvoj negovornih procesa |
||||||
| Pomoć Dunno (insekti) | Razvoj negovornih procesa |
||||||
| Jela (4 - dodatno) | Razvoj negovornih procesa |
||||||
| Insekti (4 - ekstra) | Razvoj negovornih procesa |
||||||
| Jutro s mačkom Murzikom | Prezentacija | Artikulacija – gimnastika |
|||||
| Priča o veselom jeziku. Na temelju knjige V.N. Kostygina "Istina - la - la." | prezentacija | Artikulacijska gimnastika | |||||
| Govorite ispravno (automatizacija i razlikovanje zvukova P - P', L - L', E, R, O, N - N', C - S, Sh - Shch - S, Shch - Sh, T', T' - D', Z - Z', Z – S, Y, R, R' – L, L') Molyavko Victoria. Logoboom. com. ua | prezentacija | zvučno izgovorljiv - | |||||
| prezentacija | zvučno izgovorljiv - | ||||||
| prezentacija | zvučno izgovorljiv - | ||||||
| prezentacija | zvučno izgovorljiv - | ||||||
| prezentacija | zvučno izgovorljiv - | ||||||
| Životinje (sisavci). | prezentacija | Leksičko-gramatička struktura | |||||
| Proljeće (slike) | prezentacija | Leksičko-gramatička struktura | |||||
| Profesije (zvuk). | prezentacija | Leksičko - gramatičko | |||||
| Ptice koje zimuju (jedna – | prezentacija | Leksičko - gramatičko | |||||
| Drveće (antonimi) | prezentacija | Leksičko - gramatičko | |||||
| Bobice (velike - male) | prezentacija | Leksičko - gramatičko | |||||
| Voće (jedno - više) | prezentacija | Leksičko - gramatičko | |||||
| Voće (veliko – mali) | prezentacija | Leksičko - gramatičko | |||||
| Povrće (veliko - malo) | prezentacija | Leksičko - gramatičko | |||||
| Povrće (jedno - više) | Leksičko - gramatičko | ||||||
| Suprotnosti. | prezentacija | Leksičko-gramatička struktura | |||||
| Povrće, voće, bobice. Insekti (jedan - više) | prezentacija | Leksičko-gramatička struktura | |||||
| prezentacija | Leksičko-gramatička struktura | ||||||
| Kućni ljubimci. Tko daje što? | prezentacija | Leksičko-gramatička struktura | |||||
| prezentacija | Leksičko-gramatička struktura | ||||||
| Srodne riječi. | prezentacija | Leksičko-gramatička struktura | |||||
| prezentacija | Leksičko-gramatička struktura | ||||||
| Jesen u pejzažima i fotografijama umjetnika. | prezentacija | Leksičko-gramatička struktura | |||||
| Naše majke (4 - extra), zanimanja, zagonetke | prezentacija | Leksičko - gramatičko | |||||
| Zima u pejzažima | prezentacija | Leksičko-gramatička struktura | |||||
| Divlje životinje. | prezentacija | Leksičko-gramatička struktura | |||||
| Što životinje jedu? | prezentacija | Leksičko-gramatička struktura | |||||
| Kako životinje spavaju | prezentacija | Leksičko-gramatička struktura | |||||
| prezentacija | Leksičko-gramatička struktura | ||||||
| Igre s riječima "Imenuj ga nježno", "Čiji, čiji, čiji?" Molyavko Victoria. Logoboom. com. ua | Leksičko-gramatička struktura | ||||||
| Pijetao i boje. Suteev V. | Prezentacija | Vezani govor | |||||
| Bajka "Krilati, krzneni i masni." ruski narodna priča. Kasparova Julija. | Prezentacija Ruska narodna priča | Vezani govor | |||||
| Piletina i pače. Suteev V. | Prezentacija | Vezani govor | |||||
| Lisica s oklagijom. Ruska narodna priča. | Prezentacija | Vezani govor | |||||
| Miš i olovka. Suteev V. | Prezentacija | Vezani govor | |||||
| Brod. Suteev V. | Prezentacija bajke | Vezani govor | |||||
| Hirovita mačka. Suteev V. | Prezentacija | Vezani govor | |||||
| Tri mačića. Suteev V. | Prezentacija | Vezani govor | |||||
| Suteev V. | Prezentacija | Vezani govor | |||||
| Suteev V. | Prezentacija | Vezani govor | |||||
| Ne idi u vrt, kozo. Suteev V. | Prezentacija | Vezani govor | |||||
| Strašna zvijer. Suteev V. | Prezentacija | Vezani govor | |||||
| Tko se gdje sakrio www. volchki. ru | Prezentacija | Leksičko-gramatička struktura | |||||
| Molyavko Victoria. Logoboom. com. ua | Prezentacija | Leksičko-gramatička struktura | |||||
Putovnica
logopedska soba
MADO "DS br. 5 "Rosinka"
Učitelj - logoped: Romanchenko Anna Vladimirovna
Kratak opis
Logopedska soba ukupne površine 11,0 m2. U kabinetu je predviđeno jedno radno mjesto učitelja, 6 radnih mjesta za podgrupni rad s djecom i 2 radna mjesta za individualnu nastavu.
U logopedskoj sobi se održavaju podskupinske i individualne nastave s djecom predškolske dobi od 5 do 7 godina s općom nerazvijenošću govora.
Glavna svrha moje logopedske ordinacije je stvoriti racionalne uvjete koji su u skladu sa Saveznim državnim obrazovnim standardom: prostorno okruženje koje razvija sadržaj mora biti bogato sadržajem, transformabilno, multifunkcionalno, varijabilno, dostupno i sigurno.
Raspored popunjenosti logopedske ordinacije
ponedjeljak
utorak
srijeda
četvrtak
petak
Pravila korištenja logopedske sobe
Ključevi ordinacije u dva primjerka (jedan za logopeda, drugi za skladištara)
Mokro čišćenje ureda provodi se 2 puta tjedno;
Ured se svakodnevno provjetrava;
Prije i nakon svake uporabe logopedske sonde i lopatice tretiraju se medicinskim alkoholom;
Kabinet je opremljen prostorom za podskupinsku nastavu, prostorom za individualnu nastavu i prostorom za igru;
Na kraju radnog dana provjerite jesu li prozori zatvoreni i električni uređaji isključeni.
Logopedska soba je namijenjena:
1.
Provođenje dijagnostičkog ispitivanja razvoja govora djece predškolske dobi.
2.
Provođenje podskupinskih i individualnih nastava logopeda s djecom.
Zadaci popravnog rada:
1) Razvoj općih voljnih pokreta. Poboljšanje statičke i dinamičke organizacije pokreta, brzine i glatkoće prijelaza iz jednog pokreta u drugi.
2) Razvoj finih diferenciranih pokreta šake i prstiju.
3) Formiranje psihološke osnove govora. Razvoj kognitivnih mentalnih procesa: pažnje, percepcije i pamćenja različitih modaliteta, mišljenja, imaginacije.
4) Razvoj govornog aparata. Poboljšanje statičke i dinamičke organizacije pokreta artikulacijskih, respiratornih i vokalnih dijelova govornog aparata, koordinacija njihovog rada.
5) Razvoj mišića lica. Normalizacija mišićnog tonusa, stvaranje ekspresivnih izraza lica.
6) Formiranje ispravnog izgovora zvuka. Proizvodnja, automatizacija zvukova, njihovo razlikovanje.
7) Razvoj fonemskih procesa. Učenje prepoznavanja, razlikovanja, izdvajanja glasova i slogova u govoru, određivanja mjesta, broja i redoslijeda glasova i slogova u riječi.
8) Tvorba slogovne strukture riječi. Osposobljavanje izgovora i analize riječi različitih struktura sloga.
9) Razvoj i usavršavanje leksičkih i gramatičkih aspekata govora. Formiranje sposobnosti razumijevanja rečenice, logičkih i gramatičkih konstrukcija različitog stupnja složenosti, pojašnjavanje, učvršćivanje, proširivanje rječnika o leksičkim temama, intenziviranje uporabe prijedložnih konstrukcija, vještina tvorbe riječi, fleksije, sastavljanja rečenica i priča.
10) Priprema za opismenjavanje. Formiranje sposobnosti uspostavljanja veze između glasa i slova, vještina glasovno-slovne analize, kontinuiranog čitanja uz razumijevanje značenja pročitanog.
3.
Konzultativni rad učitelja-logopeda s roditeljima (razgovori, demonstracija tehnika individualnog korektivnog rada s djetetom).
4.
Konzultativni rad učitelja i logopeda.
Oprema logopedske sobe
Kabinetska oprema
1. Zidno ogledalo (100cm/50cm) – 1 kom.
2. Stolovi za djecu – 3 kom.
3. Dječje stolice – 6 kom.
4. Tablica za individualnu nastavu s djecom o korekciji izgovora zvukova – 1 kom.
5. Stol za logopeda – 1 kom.
6. Stolica za odrasle – 1 kom.
7. Magnetna ploča (120 cm\90 cm) – 1 kom. (osobno)
8. Ormari i police za metodički rad
9. Kutije i mape za priručnike
10.Zidni sat – 1 kom.
11. Fluorescentna svjetiljka iznad ogledala - 1 kom.
12. Pojedinačna ogledala – 10 kom.
13. Set sondi za proizvodnju zvuka – 7 kom.
14. Lopatica
16. Vata, zavoj, pamučni štapići
17. Laptop – 1 kom. (privatno)
Dokumentacija
1. Sigurnosne upute za učitelje i logopede.
2. Upute o zaštiti na radu, radne obveze učitelji – logoped.
3. Govorna kartica za svako dijete.
4. Evidencija nazočnih.
5. Godišnji plan rada učitelja-logopeda za šk. god.
6. Dugoročni tematski plan nastave o razvoju govora za akademsku godinu.
7. Kalendarsko planiranje nastave podskupina.
8. Rad na korekciji logotipa za svako dijete.
9. Popis djece iz kompenzacijske skupine s dijagnozom TBI.
10. Raspored nastave.
11. Raspored rada i ciklogram aktivnosti učitelja-logopeda.
12. Bilježnica interakcije s učiteljima.
13. Putovnica logopedskog ureda.
14. Individualne bilježnice za djecu (za svako dijete).
15. Listić za ispitivanje govora djece u masovnim skupinama.
PREDMETNO-RAZVOJNO OKRUŽENJE Logopedskog kabineta
Formiranje zvučnog izgovora
1. Vježbe artikulacije (priručnici)
2. Zvučni profili (mapa)
3. Automatizacija glasova u riječima, rečenicama, tekstovima. U govor uvodimo glasove.
4. Pomagala za rad na govornom disanju
5. Predmetne slike za sve proučavane zvukove
6. Albumi za automatizaciju isporučenih zvukova
7. Tekstovi za automatizaciju isporučenih zvukova
8. Logopedski loto za automatizaciju isporučenih zvukova
Razvoj slušne pažnje (negovorni zvukovi)
1. Zvučne igračke: tamburica, bubanj, lula, zvečke, zvončići, zvončići, čekić, škripalice, harmonika.
2. Kutije s sipkim nadjevom koji proizvode razne zvukove (grašak, grah, žitarice, brašno).
Formiranje fonemskog sluha i percepcije
1. Signalni krugovi za razlikovanje zvukova
2. Predmetne slike za razlikovanje zvukova
3. Tekstovi o glasovnom razlikovanju
Potvrda
1. Magnetska abeceda
2. Sheme za analizu prijedloga
3. Skupovi predmetnih slika za dijeljenje riječi na slogove
4. Primeri
5. Kutije slova i slogova
6. Radne bilježnice, olovke, olovke za “kucanje” slova, slogova, riječi, rečenica
7. Zidna pomoć “Abeceda”
8. Čips – simboli suglasnika, samoglasnika
Rad na rječniku
Predmetne slike na leksičke teme:
"Namještaj"
"Hrana"
"Posuđe"
"Insekti"
"Profesije"
"Drveće"
"Alati"
"igračke"
"Godišnja doba"
"Domaće i divlje ptice"
"Domaće i divlje životinje"
"Odjeća, obuća, šeširi"
"Nova godina"
"Gljive, bobice"
"Morski život"
"Voće"
"Prostor"
"kozmonautika"
"Životinje toplih i hladnih zemalja"
"Prijevoz"
“Tematske slike za izbor antonima”
“Tematske slike za izbor sinonima”
"Polisemantičke riječi"
"Plural"
"Jedan je mnogo"
"Tvorba riječi"
Gramatička struktura govora
1. Obrasci prijedloga
2. Pomagala za pisanje rečenica s jednostavnim i složenim prijedlozima
3. Pomagala za slaganje dijelova govora
4. Iskrivljeni tekstovi
Razvoj koherentnog govora
1. Niz slika zapleta
2. Slike priča
3. Predmetne slike za sastavljanje komparativnih i opisnih priča
Razvoj fine motorike
2. Vezice
3. Štapići za brojanje
4. Mozaici
5. Raznobojne štipaljke
6. Loptice za masažu, jež lopte, ekspander, trenažer za masažu prstiju i dlanova “Su-Jock Balls”
7. Plastelin
8. Šablone za sjenčanje (za sve leksičke teme)
9. Olovke u boji
10. Obojeni kamenčići
11. Piramida
12. Čepovi u boji
13. Kesteni
14. Češeri, orasi
15. Set malih igračaka
16. Meki konstruktor
Razvoj govornog disanja.
1. Kompleti leptira, snježnih pahuljica, zrakoplova, perjanica, pinwheels.
2. Baloni, mjehurići od sapunice, slamke, pamučne loptice, teniske loptice, perje.
3. Igre: „Guri loptu u gol“, „Otpuhaj pahuljicu s rukavice“, „Ugasi tvrdoglavu svijeću“, „Otjeraj gusjenicu s jabuke“, „Oluja u čaši“
Razvoj percepcije (boja, oblik, veličina).
1. Uparene slike.
2. Vrpce, užad, čipke, niti, olovke, trake različitih duljina.
3. Štapići za brojanje za postavljanje figura.
4. Setovi ravninskih modela geometrijskih likova (demonstracija i materijal).
5. Edukativne igre
Razvoj vremenske orijentacije.
1. Pejzažne slike različitih godišnjih doba.
2. Dnevna rutina u slikama: jutro, popodne, večer, noć.
3. Skup slika koje prikazuju razne radnje ljudi (djece) i prirodne pojave u različita doba godine, dijelove dana.
4. Slike za uvježbavanje pojmova “stariji – mlađi”.
Razvoj mišljenja, vizualne pažnje, pamćenja.
1. Izrezane slike raznih konfiguracija (2, 3, 4 ili više dijelova); gotove slike - slagalice; izrezati kocke (počevši od 4 dijela).
2. Sklopive igračke: lutke za gniježđenje, piramida.
3. “Prekrasna torba.”
4. “Bučne” slike.
5. Igre: „Izbacivanje četvrtog neparnog“, „Što nedostaje? “, „Što umjetnik nije dovršio? “, „Po čemu su slični, a po čemu se razlikuju? ", "Pronađi fragmente gore prikazane slike", "Pronađi iste."
6. Klasifikatori za obavljanje zadataka klasifikacije i generalizacije.
7. Komplet slika “Gluposti”.
Programska i metodička podrška
1. N.V. Nishcheva „Približni program popravnog i razvojnog rada u kompenzacijskoj skupini predškolske obrazovne ustanove za djecu s teškim oštećenjima govora (opća nerazvijenost govora) od 3 do 7 godina” Sankt Peterburg: Djetinjstvo - Press 2015.
2. N. V. Nishcheva “Moderni sustav popravnog rada u logopedskoj grupi za djecu s posebnim potrebama od 3 do 7 godina” St. Petersburg: Djetinjstvo - Press 2013.
3.N.V. Nishchev “My primer” » St. Petersburg: Childhood - Press 2015.
4. N. S. Zhukova “Primer” Ekaterinburg Izdavačka kuća LITUR 2007.
5. O. I. Krupenčuk “Nauči me pravilno govoriti” St. Petersburg Izdavačka kuća “Litera”, 2003.
6. N. S. Žukova “Prva knjiga za čitanje nakon početnice” Moskva EKSMO, 2008.
7. M. A. Povalyaeva “Referentna knjiga logopeda” Phoenix Rostov-on-Don, 2002.
8. O. B. Inshakova “Album za logopeda” Moskva Vlados 2005.
9. N. V. Nishcheva “Slikovni materijal za govornu karticu djeteta s općom govornom nerazvijenošću (od 4 do 7) St. Petersburg: Childhood - Press 2015.
10. N.V. Nishchev “Kućna bilježnica. Pripremna logopedska grupa za školu" dio 1, 2 St. Petersburg: Djetinjstvo - Press 2013.
11. N.V. Nishcheva „Kazalo zadataka za automatizaciju pravilnog izgovora i razlikovanja glasova različite grupe»
12. V.V. Konovalenko, S.V. Konovalenko “Individualni - podgrupni rad na ispravljanju izgovora zvukova”
13. N.V. Nishcheva „Hajde da govorimo ispravno. Didaktički materijal za korekciju poremećaja izgovora zvukova"
14. A.N. Artyushina “Album o razvoju govora. Pjesme i jezične zavrzlame."
15. M.A. Povalyaeva „Didaktički materijal o logopediji. Priče veselog jezika"
16. A. Zhuravleva, V. Fedienko “Kućna logopedija. Suvremena domaća i strana tehnika"
17. Sh. M. Flerova “Govorna terapija”
18. Z.A. Repina, V.I. Buiko "Lekcije govorne terapije"
19.V.V. Konovalenko, S.V. Konovalenko "Didaktički materijal o ispravljanju izgovora glasova G, K, X"
20. I. Lopukhina “Govorna terapija. 550 zabavnih vježbi za razvoj govora."
21. E. Kosinova “Gimnastika za razvoj govora.”
22. E.V. Kolesnikova "Razvoj fonemskog sluha kod djece 4-5 godina"
23. Kartoteka pojedinačnih seansi logopeda s djecom s posebnim potrebama u logopedskoj skupini.
24. V. Tsvintarny “Sviramo, slušamo, oponašamo - dobivamo zvukove.”
25. T.A. Kulikovskaya “Jezične zavrzlame i čiste zavrzlame. Radionica poboljšanja dikcije."
26. Logopedske bilježnice o zvukovima.
27. L.E. Kylasova “Razvoj govora” Volgograd: Učitelj 2011
28. L.N. Smirnova, S.N. Ovchinnikov "Logopedija u vrtiću"
29. L.N. Smirnova, S.N. Ovchinnikov “Pomozite svom djetetu da prevlada mucanje”
30. N.E. Teremkova “Logopedska domaća zadaća za djecu od 5 – 7 godina s OHP” Album 1, 2, 3, 4 M: Izdavačka kuća GNOM i D 2007.
31. N.G. Filimonova, I.A. Gritsai “Učenje pričanja” Art. Lenjingradskaja 2013
32. T.G. Kantur “Praktični materijal za razvoj fonetsko-fonemske strane govora djece u dobi od 5-7 godina” čl. Kanevskaya 2008
33.N.V. Nishcheva „Sažeci predavanja govorne terapije u podskupinama u kompenzacijskoj skupini predškolske obrazovne ustanove za djecu s teškim oštećenjima govora (SSD) od 6 do 7 godina” Sankt Peterburg: Djetinjstvo - Press 2015.
34. N.V. Nishchev “Bilješke podskupinskih logopedskih časova u starijoj skupini dječjeg vrtića za djecu s posebnim potrebama” St. Petersburg: Djetinjstvo - Press 2014.
Romančenko Anna Vladimirovna
