Prikaz uzroka poremećaja u razvoju organizma. Prezentacija o biologiji na temu "poremećaji embrionalnog razvoja tijela". Čimbenici razvojnog odstupanja
1. Poremećaji intrauterinog razvoja
1.1. Uzroci endogenog porijekla
3.1. Fizički faktori
3.2. Kemijski faktori
3.3. Biološki faktori
1.2. Uzroci egzogenog porijekla
Kršenja ove vrste pojavljuju se zbog negativnog utjecaja okoline. Mogu biti urođene ili stečene.
Kongenitalni poremećaji nastaju kao posljedica utjecaja negativnih čimbenika na embrij ili fetus (embrij se smatra životom od trenutka oplodnje zametnih stanica do devet tjedana, fetus je buduće novorođenče u maternici od devet tjedana do devet mjeseci). Negativni čimbenici najjače remete one organe i sustave koji se u ovom trenutku intenzivnije razvijaju. Na primjer, najvažnije razdoblje za razvoj organa vida i sluha je 3-9. tjedan. Unutarnji organi uglavnom se formiraju u 7-11 tjednu. U tim su razdobljima ovi organi i sustavi najosjetljiviji i brzo podliježu utjecaju negativnih čimbenika.
Često u prvim tjednima žena ne zna za svoju trudnoću i može koristiti antibiotike, barbiturate ili druge lijekove koji imaju negativan učinak na embrij, ili biti pod utjecajem negativnih vanjskih čimbenika. Kako bi se izbjegle takve situacije, potrebno je planiranje obitelji.
Najintenzivnije razdoblje embrionalnog razvoja mozga je 2.-11. tjedan. Ali općenito, ovom najvažnijem ljudskom organu treba dosta vremena da se formira, tijekom cijele majčine trudnoće. Svake minute broj živčanih stanica poveća se u prosjeku 20 000 puta. Mozak tek rođene bebe težak je oko 400 grama i sadrži oko 15 milijardi živčanih stanica. Međutim, oni obavljaju mnogo manje funkcija od mozga drugih novorođenih sisavaca. Za potpuni razvoj (ne više u maternici) trebat će godine, tijekom kojih će se formirati mreža živčanih stanica. Stoga je za razvoj mozga embrija, fetusa ili djeteta mlađeg od godinu dana izloženost bilo kakvim negativnim fizičkim, kemijskim ili biološkim čimbenicima vrlo opasna.
2. Poremećaji razvoja nakon rođenja
Uzroci poremećaja u razvoju djeteta mogu biti razne ozljede (uključujući ozljede rođenja), koje oštećuju vid, analizatore sluha i mozak.
Porodne ozljede nastaju i tijekom dugotrajnog i ubrzanog poroda, s nepravilnim položajem ploda, ranim izbijanjem vodenjaka, neskladom veličine bokova majke i veličine ploda. Najčešće dolazi do ozljede glave novorođenčeta, što može rezultirati izljevom krvi u mozak, oštećenjem mozga ili njegove ovojnice. Porodne ozljede mogu oštetiti mišiće, zglobove i kosti novorođenčeta (na primjer, iščašeno rame, prijelom ključne kosti). Tijekom dugotrajnog rada često se koristi instrumentalna pomoć. To je vrlo opasno, jer može oštetiti kosti lubanje koje još nisu srasle i poremetiti cirkulaciju mozga.
Sve patologije porođaja podijeljene su u nekoliko skupina:
1) mehaničke ozljede porođaja, kada je tijekom porođaja oštećena uniformnost tkiva glave djeteta;
2) hipoksija - kada je zbog nedostatka kisika poremećena opskrba tkiva kisikom;
Ako je mozak oštećen, novorođenče može umrijeti unutar prvog sata ili prvog dana života. Više od polovice preživjelih dojenčadi pati od neuroloških patologija: od znakova povećane živčane razdražljivosti do teške paralize i demencije.
Bolesti prenesene na rano djetinjstvo(uključujući i one naizgled bezopasne kao što su gripa, ospice, šarlah) također mogu dovesti do poremećaja u razvoju. No posebno su opasni epidemijski meningitis, encefalitis i dječja paraliza.
Meningitis je akutna upala ovojnica mozga i leđne moždine. Najčešće je dobiju djeca. Bolest je uzrokovana meningokokom ili pneumokokom u grlu bolesnika. Možete se zaraziti od pacijenta koji kašlje ili kiše, ili od stvari koje je on zarazio (na primjer, igračke). Bolest počinje naglo: dijete ima glavobolju, visoku temperaturu, povraća, a može doći i do gubitka svijesti i epileptičkih napadaja. Kao posljedica ove bolesti, dijete može postati gluho, slijepo, a može razviti hidrocefalus i demenciju.
Izvor virusa primarnog encefalitisa su neki glodavci, koze, krave i ptice. Uglavnom je prenose krpelji. Bolest počinje 1-2 tjedna nakon ugriza zaraženog krpelja ili pijenjem mlijeka zaražene krave ili koze. Dijete ima temperaturu, bolove i vrtoglavicu, slabost, mučninu, poremećen san. Sekundarni encefalitis počinje u bolesnika s gripom i toksoplazmozom. brucelioza, rubeola. Za djecu i adolescente ova bolest može imati razorne posljedice: mentalne i intelektualne poremećaje, paralizu i epileptične napadaje.
Poliomijelitis je zarazan dječja paraliza, uništavajući središnji živčani sustav. Najčešće obolijevaju djeca od 1 do 5 godina. Poliomijelitis uzrokuje virus. Možete se zaraziti vodom, pisanjem, prljavim rukama, a ponekad i zrakom. Kod infekcije se povećava temperatura, bole glava i udovi, curi nos, kašalj, a ponekad i povraćanje. Nakon 2-5 dana dolazi do paralize nogu, ruku i mišićnog tkiva. Posljedice dječje paralize često ostaju cijeli život: atrofija mišića, deformacije ruku, nogu i kralježnice.
U skupinu uzroka stečenih poremećaja spadaju i otrovanja. Otrovanje ima negativan učinak na cijeli organizam, ali neke tvari (alkohol, lijekovi, živa) mogu posebno oštetiti živčani sustav. Velike doze lijekova poput gentomicina i sintomicina vrlo su toksične. Otrovanje ovim lijekovima može oštetiti slušni živac.
Stupanj poremećaja u razvoju djece ovisi o snazi negativnog čimbenika i vremenu njegovog nastanka. Što prije negativni čimbenici utječu na embrij, fetus ili dijete, to su poremećaji dublji. Stoga je prevencija spomenutih bolesti i patologija važan čimbenik reprodukcije zdrave populacije i, u konačnici, opstanka čovječanstva.
3. Čimbenici razvojnog odstupanja
3.1. Fizički faktori
Zračenje ima najnegativniji učinak na organizam u razvoju. Čovjek živi pod stalnim utjecajem radioaktivnih elemenata i produkata njihovog raspada. Kozmičke zrake, zrak, zemlja, voda, biljke i svi živi organizmi imaju radioaktivnu pozadinu. Ali visoka radioaktivnost opasna je za zdravlje i život. Trudnica, nakon što je primila velike doze radioaktivnosti, može roditi djecu s raznim somatskim i živčanim oštećenjima (intelektualno oštećenje, hidrocefalus, mikrocefalija, abnormalnosti udova, poremećaji cirkulacije, senzorni problemi). Radioaktivnost je najopasnija tijekom formiranja organa i sustava u embrionalnoj fazi.
Radioaktivni potencijal u ljudsko tijelo mogu se pojaviti zbog radioizotopske dijagnostike i radioterapije, velikih doza rendgenskih zraka. Štetnu radioaktivnost stvaraju testovi nuklearnog oružja i nesreće na uranovim reaktorima u nuklearnim elektranama.
Mehanički utjecaj na trbušne šupljine trudnica može oštetiti fetus. Kompresija u ovom području je posebno opasna, što čak može dovesti do prijevremenog poroda. Stoga se trudnice ne bi trebale voziti u prenapučenom javnom prijevozu tijekom špica.
Vibracije također mogu imati negativan učinak na embrij. Stoga se trudnicama ne preporuča vožnja kamiona, traktora ili upravljanje električnim strojevima za šivanje ili pletenje.
Visoke temperature okoline i povišena tjelesna temperatura majke zbog bilo kakvih bolesti dovode do povećanja temperature embrija, zbog čega se povećava njegova potreba za kisikom. Bez primanja potrebne količine kisika, embrij pada u stanje djelomične asfiksije. Zbog toga trudnica ne bi smjela raditi u toplicama, kemijskim čistionicama, ugostiteljskim kuhinjama i drugim poduzećima gdje je temperatura stalno visoka.
Dugotrajna hipotermija tijela trudnice također je štetna, jer usporava razvoj fetusa. Stoga žena koja čeka dijete ne bi smjela raditi u hladnjačama (hladnjačama za meso ili mljekarama).
3.2. Kemijski faktori
Primarni rezultat utjecaja ovih čimbenika je opijenost tijela (otrovanje) trudnice.
Koliko god paradoksalno zvučalo, lijekovi su na prvom mjestu među štetnim kemikalijama. Posebno je opasno koristiti nove, neprovjerene lijekove. Sredinom 20. stoljeća, primjerice, kada su izumljeni antibiotici, njima su aktivno liječene i trudnice. Ispostavilo se da uporaba streptomicina, posebice, dovodi do pojave gluhe djece - zbog ovog lijeka slušni živac atrofira. U medicini se čak pojavio novi pojam - streptomicinska gluhoća.
Sedativi i tablete za spavanje (barbiturati) opasni su za nerođeno dijete. Lako prodiru kroz placentu i nakupljaju se u mozgu, jetri i bubrezima djeteta. Štoviše, utvrđeno je da ih se dvostruko više taloži u tijelu fetusa nego u tijelu majke. Neke tablete za spavanje uzrokuju tešku tjelesnu degeneraciju i oštećuju mentalni razvoj. Stoga trudnice nikada ne bi trebale uzimati lijekove na svoju ruku. U svakom slučaju morate se posavjetovati s liječnikom.
Kinin, koji neke žene koriste kako bi se riješile trudnoće, ima katastrofalan učinak na razvoj fetusa. Najčešće takav pokušaj završi neuspjehom, a embrij je nepovratno oštećen i kasnije se razvija s teškim oštećenjima.
Alkohol i droge negativno utječu na razvoj unutarnjih organa fetusa, pa su posebno opasni u 7-11 tjednu trudnoće. Najviše strada mozak koji sadrži masne spojeve - alkohol uništava upravo takva tkiva.
Zbog djelovanja alkohola mogu se javiti progresivna demencija, hidrocefalus, epilepsija, asfiksija, gluhonijemost, neuroze, poremećaj rada srca i bubrega, degeneracija udova, oštećenja vanjskih i unutarnjih spolnih organa. Utvrđeno je da se više od 60% djece s epilepsijom rađa od roditelja koji piju alkohol.
Alkohol i njegovi produkti raspadanja utječu na embrij i prije oplodnje. Oni remete rad ženskih i muških spolnih organa - i počinju proizvoditi neispravne zametne stanice (mijenjaju im se genetske informacije).
Alkoholni sindrom javlja se kod 2-3 novorođenčadi od 1000. Dijete koje boluje od alkoholnog sindroma ima malu glavu i bradu, nisko čelo, kratak nos, ravan potiljak, male, često ukošene oči i rascjep nepca. . Postoje degeneracije unutarnjih organa (osobito često - srčane mane), oštećenja udova i genitalija. Novorođenče može biti male težine, sa znakovima kongenitalne pothranjenosti. Alkoholni sindrom uzrokuje mentalne poremećaje. Povećani su i stalnim traumama dječje psihe u obiteljima alkoholičara. Ponekad se oštećenja psihe i intelekta uočavaju već u ranom djetinjstvu, ali najčešće se otkrivaju kada djeca počnu učiti. Takvo dijete je slabo u učenju i agresivno.
Kroz placentu, ne samo alkohol, već i njegovi produkti raspadanja, posebno octeni aldehid, koji je deset puta opasniji od samog alkohola, ulazi u vode koje okružuju fetus. Stalna upotreba od strane majke 75-80 g votke, konjaka ili 120-150 g slabijih alkoholna pića(uključujući pivo) može izazvati fetalni alkoholni sindrom.
Dijete rođeno od roditelja alkoholičara nasljeđuje slab živčani sustav i neke metaboličke karakteristike, što se u budućnosti izražava sklonošću alkoholu. Kako bi se rodilo zdravo dijete, roditelji ne smiju piti alkohol najmanje dva mjeseca prije začeća.
Pušenje majke dovodi do trovanja fetusa nikotinom. Nikotin ostaje u posteljici i amnionskoj tekućini, pa je negativan utjecaj na plod dugoročan.
Pušenje kod žena povećava patologiju trudnoće, rizik od prijevremenog poroda, traume tijekom poroda, te povećava stopu smrtnosti novorođenčadi. Djeca se rađaju mršava i sa slabim živčanim sustavom.
Kemizirana okolina ima skriveni negativan učinak na fetus. Djeca se rađaju bez očitih znakova poremećaja, ali već u prvim tjednima mogu se pojaviti znakovi bolesti poput meningitisa, encefalitisa i dr. Negativni učinci kemije mogu se očitovati u raznim bolestima čak iu starijoj dobi djeteta.
Trudnica ne bi smjela raditi u kemijskom pogonu, cinčanici, skladištu kemikalija, radioničkoj i televizijskoj produkciji ili na mjestima gdje se izvode radovi na lemljenju pri kojima se oslobađaju štetne pare olova.
3.3. Biološki faktori
Kod trudnice toksoplazma ulazi u fetus kroz placentu, kroz njen krvožilni sustav ulazi u mozak i tamo se razmnožava. Na rendgenskim snimkama kolonije toksoplazme vidljive su kao bijele mrlje. Bolest uzrokuje teška oštećenja mozga i vida. Posljedica je često mentalna retardacija.
Primjeri virusnih infekcija su rubeola, gripa, sifilis, infektivni hepatitis (upala jetre), ospice, paratitis (zaušnjaci), vodene kozice, dječja paraliza, citomegalija. Potonji, posebno, pogađa do 30% novorođenčadi - tijekom poroda ili putem majčinog mlijeka. Beba nakon citomegalije od strane majke rađa se s urođenom srčanom greškom, anomalijama probavnog trakta, mišića i kostiju.
Najopasnija bolest je rubeola. Ako se majka njime zarazi tijekom svog prvog tri mjeseca trudnoće, fetus može umrijeti. Ili se roditi gluh, s urođenom srčanom manom, urođenom rubeolom, urođenom sljepoćom, kataraktom.
Virusne infekcije jako oštećuju embrij, budući da ih još nema obrambeni mehanizmi. Bolesti koje boluje majka u posljednjim mjesecima trudnoće manje su opasne i često ne uzrokuju poremećaje u razvoju fetusa.
Učinak virusne infekcije ovisi o tome hoće li posteljica proći jednu ili drugu vrstu bakterija. Poznata je paradoksalna činjenica da tako ozbiljna bolest kao što je tuberkuloza tijekom trudnoće šteti plodu samo zbog općeg lošeg stanja majke: visoka temperatura, poremećaji u radu srca i disanja. Posteljica ne propušta Kochov bacil, pa se fetus vrlo rijetko zarazi tuberkuloznom infekcijom.
Majčin dijabetes ili disfunkcija njezine štitnjače dovodi do poremećaja u razvoju djetetove inteligencije. Kod bolesti srca i krvnih žila, bubrega i jetre majčinom tijelu, a time i fetusu, nedostaje kisika. Dijete se može roditi s prirođenim zatajenjem srca.
Rhesus sukob. Rh faktor je antigen crvenih krvnih stanica. Ima ga oko 85% ljudi. Ovaj faktor se nasljeđuje kao dominantna osobina koja se ne mijenja tijekom života. Kod osoba koje imaju Rh faktor krv se smatra Rh-pozitivnom (Rh+), dok je kod onih koji ga nemaju krv Rh-negativna (Rh-). Kada su Rh faktori roditelja različiti (majčin Rh- i očev Rh+), fetus može naslijediti očev Rh faktor. Zatim, tijekom poroda, kada se posteljica odvoji, crvena krvna zrnca koja uđu u majčinu krv djeluju kao antigen i iritiraju majčin organizam. Čak i tijekom sljedeće trudnoće mala količina crvene krvne stanice fetusa ulazak u majčino tijelo izaziva pojavu antitijela. Protutijela mogu ući u fetus kroz placentu i uzrokovati razgradnju crvenih krvnih stanica. Razvijate takozvani Rhesus sukob, koji može uzrokovati prijevremeno rođenje ili smrt fetusa. Ponekad se takvo novorođenče rodi s hejaolizom, bolešću novorođenčadi. Kao rezultat toga, počinje anemija, cirkulacija krvi i metabolizam su poremećeni i pojavljuje se nedostatak kisika. Stoga je za ženu koja nema Rh faktor opasno prekinuti trudnoću, pogotovo prvu.
Svaka osoba mora znati ne samo svoju krvnu grupu, već i koji mu je Rh faktor. Kada se Rh faktori muža i žene ne podudaraju (Rh-), preporuča se imati samo jedno dijete (inače je teško izbjeći komplikacije).
Uzrok razvojnih poremećaja djeteta mogu biti prethodni pobačaji koje je majka pretrpjela. Tijekom ove operacije infekcija može ući u maternicu koja na neki način “miruje” do početka sljedeće trudnoće.
Posljedice pobačaja mogu biti neplodnost, izvanmaternična trudnoća, pobačaj i rađanje slabe, bolesne djece. Posebno česta posljedica pobačaja je prijevremeni porod. Stopa smrtnosti takve novorođenčadi višestruko je veća od stope smrtnosti donošene djece. Prijevremeno rođena djeca često obolijevaju od upale pluća. Zbog neadekvatnog razvoja jetre razvijaju teške oblike žutice, nepravilno se formira crijevna mikroflora, javljaju se poremećaji mišićnog tonusa i središnjeg živčanog sustava. živčani sustav. Doživljavaju oštećenja i poremećaje cirkulacije mozga. Gotovo 70% te djece ima moždano krvarenje.
Biološki uzroci poremećaja u intrauterinom razvoju djeteta također mogu uključivati lošu prehranu majke (pothranjenost, gladovanje, dijete), kada tijelo ne dobiva dovoljne količine vitamina, bjelančevina i drugih tvari.
Reference
1. Banis V. Uzrok bolesti je nasljedstvo. Vilnius: Science, 1977.
2. Vytautas G. Uzroci poremećaja u ranom razvoju djece / Socijalna pedagogija. – 2004. - br. 4 – str.50-54
3. Vijesti Akademije pedagoških znanosti. Vol. 6. Obrazovanje kao čimbenik sigurnosti države. M.; Voronjež, 2002.
4. Maryasis V.V. Zaštitite se od bolesti. – M., 1992.
5. Medicinska enciklopedija. Vilnius: Izdavačka kuća za znanost i enciklopedije, 1990. T.1.
6. Priručnik liječnika. Ed. T.N. Savinova. – M., 1999.
Banis V. Uzrok bolesti je nasljedstvo. Vilnius: Science, 1977.
Medicinska enciklopedija. Vilnius: Izdavačka kuća za znanost i enciklopedije, 1990. T.1.
1. Endogeni - sve su to urođeni poremećaji. U ovom slučaju razlikujemo:
kromosomske abnormalnosti (aberacije).
genetski poremećaji (aberacije).
Kromosomske aberacije – povezane s promjenama u kromosomskim
struktura ili broj kromosoma.Kromosomi i geni koje sadrže
čine jedinice nasljeđa. U
komponente kromosoma u kodiranom obliku su glavne
znakovi ljudskog tijela. Prenosi se samo nasljedstvom
kromosoma zajedno s elementima koje sadrže
geni. U slučaju nasljeđa
negativni čimbenici djeluju na razini
zametne stanice, tj. ako spolne stanice
roditelji su neispravni, onda ovo može
dovesti do poremećaja nasljednog
preduvjeti.
Što bi mogao biti razlog inferiornosti reproduktivnih stanica roditelja?
Što bi mogao biti razlog inferiornosti reproduktivnih stanica roditelja?Nepovoljna nasljednost
ili negativan utjecaj
vanjski čimbenici na te stanice.
Kromosomske aberacije mogu
pojavljuju se zbog zračenja, virusni
infekcije, kemikalije.
Uvijek se pojavljuju pri rođenju djeteta.
Posljedica kromosomskeporemećaj je Downov sindrom,
mikrocefalija, oštećenje sluha,
vid, inteligencija, nestopljen
nepce, deformacija udova.
Tjelesni poremećaji kod oligofrenije.
Myxedema kretenizam
Genske aberacije su skupina nasljednih poremećaja
Genske aberacije mogu uzrokovati:duševne i tjelesne smetnje.
Njihove posljedice mogu biti
intelektualna oštećenja različitog stupnja,
poremećaji razvoja skeleta, gluhoća,
bolesti živčanog sustava, poremećaji
metabolizam.
Geni s iskrivljenim informacijama mogu se prenositi s generacije na generaciju
ili svake druge generacije. one.roditelji možda neće patiti od
iskrivljene informacije, ali ovo
negativni čimbenik može
utjecati na njihovu djecu. Genetski poremećaji
karakteristika krvnih veza i brakova.
Što su krvne veze bliže,
što je stupanj raznih poremećaja teži
razvoj.
Najnovija istraživanja pokazuju
da je samo 1/3 djece rođene u
uvjeti incesta, je
fizički i psihički zdrav.
2. Egzogeni poremećaji nastaju zbog negativnog utjecaja okoline.
Možda i jesukongenitalni (negativni faktor
utječe na dijete u
majčina utroba) i
stečeno (negativni faktor
utječe izravno na dijete, a ne
preko majke).
Ovi faktori su podijeljeni u tri grupe:
fizički faktorikemijski,
biološki.
1. Fizički čimbenici:
1.2.
Zračenje. Sličan negativ
Velike doze također mogu imati učinak
X-zrake.
Fizička trauma trbušne šupljine
trudna. Posebno opasno
kompresije u ovom području, dakle
Za trudnicu je opasno putovati
prenatrpan prijevoz.
. 3.Vibracija. Stoga je bolje da trudnica putuje pješice nego prijevozom.
.3.
Vibracija. Stoga je bolje za trudnicu
4. Temperaturni faktor. Negativan
potez
pješice,
A
Ne
na
prijevoz
ima veliki utjecaj na fetus ili embrij
tjelesna temperatura majke, jer u ovom slučaju
tjelesna temperatura fetusa i njegova
zahtijevaju više kisika umjesto da ga unose
dovoljna količina, voće ulazi
stanje djelomične asfiksije. Naprotiv, niska
tjelesna temperatura majke, konstantna
hlađenje njezina tijela dovodi do toga da
razvoj se usporava
2. Kemijski čimbenici
1.Primarni rezultat ovih
čimbenici – intoksikacija, t.j. trovanje
tijelo buduće majke:
Lijekovi (antibiotici su posebno štetni). Na primjer, utvrđeno je da liječenje
trudnica streptomicin dovodi do
rađanje gluhe djece, jer od ovog lijeka
slušni živac atrofira.
2.Alkohol, droge, nikotin.
Konzumacija alkohola i droga ometaspolne stanice roditelja, usporava tjelesni
fetalni razvoj.
Zbog alkoholnog sindroma u 70-90% djece
javljaju se mentalni poremećaji; 30% djece alkoholičara
sindroma imaju ozbiljne mentalne poremećaje:
demencija, cerebralna paraliza. Ponekad mentalno oštećenje
i inteligencije uočavaju se već u ranom djetinjstvu, ali češće
Općenito, otkrivaju se kada dijete počne učiti
škola.
Alkohol je posebno opasan u 7-11 tjedana trudnoće, kada se počinju razvijati
unutarnjih organa djeteta.Najviše je pogođen mozak fetusa.
Zbog djelovanja alkohola na djetetov mozak
može se pojaviti hidrocefalus, epilepsija,
asfiksija, gluhonijemost, neuroze, srčani i
bubrežni poremećaji, degeneracija
udova, oštećenja vanjskih i
unutarnjih genitalnih organa, progresivno
demencija.
(Otkriveno je da više od 60% djece
rađaju se oni koji boluju od epilepsije
roditelji koji piju alkohol.) Pušenje dovodi do trovanja fetusa
nikotin i loše djeluje na njega
normalan razvoj. Kod žena koje puše
djeca se češće rađaju sa slabim živčanim sustavom
sustava, što kasnije dovodi do
problema u ponašanju ove djece.
3. Biološki čimbenici -
3. Biološki čimbenicibolesti majke, posebno zarazne,
budući da fetus još nema
obrambeni mehanizmi. Posljedice
učinci ovog faktora mogu biti
disfunkcija mozga,
vid, srčane mane, anomalije
probavni trakt, mišići, kosti,
gluhoća, spor razvoj pokreta i
dječja psiha. Kada trudnica pati od anemije,
bolesti srca - to uzrokuje nedostatak kisika
izgladnjivanje ploda – dakle asfiksija (gušenje). Iz
trajanje asfiksije ovisi o stupnju
oštećenje moždanih funkcija.
Pothranjenost majke, njezina dob
također su negativni biološki
čimbenici. Što je žena starija, to više
njeno tijelo nakuplja štetne tvari,
slabije su njegove reproduktivne stanice.
2. UZROCI STEČENIH POREMEĆAJA U RAZVOJU DJETETA
2. UZROCI STEČENIH POREMEĆAJA U RAZVOJU DJETETATo uključuje:
produljeni trudovi,
toksikoza,
zarazne bolesti i intoksikacije (otrovanja)
tijelo djeteta,
zračenje,
porodne ozljede,
ozljede glave,
bolesti preboljene u ranom djetinjstvu (meningitis,
dječja paraliza, ospice, šarlah, gripa, encefalitis). Posebno je opasan meningitis – akutan
upala ovojnice mozga i
kičmena moždina. Meningokok se nalazi u
pacijentovo grlo. Možete se zaraziti od
kašljanjem, kihanjem, kroz igračke.
Posljedice: sljepoća, gluhoća,
demencija. Poliomijelitis - zarazna djetinjstvo
paraliza koja uništava središnji
živčani sustav.
Encefalitis. Prijenosnik je krpelj.
Posljedice – paraliza, epileptoid
napadaji, intelektualno oštećenje. Igra važnu ulogu u razvoju djeteta
njegovu okolinu. Velika vrijednost
ima poticaj za razvoj djece
procesi percepcije, pamćenja, govora,
motorike osobito kod osjetljivih
razdoblja. T.O., nego prije, globalniji i
ono štetno djeluje intenzivnije
čimbenik, veća je vjerojatnost zajedničkog
mentalna kašnjenja ili iskrivljenja
razvoj.
Ali djetetov mozak je sustav koji se intenzivno razvija s visokim
plastične mogućnosti.Nedovoljnost jedne ili druge funkcije može
djelomično ili čak u potpunosti nadoknaditi
brojanje zdravih područja moždanog tkiva.
Ali nakon što su procesi rasta završeni i
specijalizacija moždanih regija takva supstitucija
funkcije su otežane (nakon 15 god. Do 15 god
dovršeno sazrijevanje mozga).
Slajd 2
Temelj načela determinizma je ideja uzročnosti i univerzalne povezanosti fenomena objektivne stvarnosti. U tom smislu svako odstupanje u razvoju uvijek ima svoj uzrok, bez obzira da li nam je poznat ili ne. Popis takvih razloga neobično je dugačak.
Slajd 3
Obično se cijeli niz patogenih čimbenika dijeli na endogene (nasljedne) i egzogene (ekološke). Tijekom intrauterinog razvoja, fetus može biti pogođen bolestima majke ( virusne infekcije, rubeola, toksoplazmoza itd.). Primjećuje se da relativno blage bolesti kod žena mogu dovesti do teških oštećenja ploda. Etiološki čimbenici također uključuju kardiovaskularne i endokrine bolesti, toksikozu trudnoće, imunološku nekompatibilnost krvi majke i fetusa, emocionalni stres, pregrijavanje, hipotermiju, vibracije, zračenje, neke lijekovi, korištenje alkohola, duhana, droga itd. tijekom trudnoće. str.
Slajd 4
Zarazne i virusne bolesti u ranom djetinjstvu također može uzrokovati odstupanja u razvoju. Uz biološke čimbenike, socijalno-psihološka determinacija nije ništa manje značajna. Odvojenost djeteta od majke, nedostatak emocionalne topline, osjetilno siromašna okolina, bešćutno i okrutno postupanje mogu djelovati kao uzroci raznih poremećaja psihogeneze.
Slajd 5
Kliničke studije pokazuju da isti uzrok ponekad dovodi do potpuno različitih razvojnih poremećaja. S druge strane, patogena stanja različite prirode mogu uzrokovati iste oblike poremećaja. To znači da uzročno-posljedična veza između patogenog čimbenika i poremećenog razvoja može biti ne samo izravna, već i neizravna, što je grafički prikazano na slici 1. Krugovi u gornjem redu označavaju različite etiološke čimbenike, a kvadrati u donji red predstavlja varijante odstupanja u mentalni razvoj. Strelice pokazuju opisane veze.
Slajd 6
Uzročno-posljedične veze između patogenih čimbenika i poremećaja razvoja.
Slajd 7
Dakle, konačni učinak patogenog čimbenika, odnosno pojedinog oblika poremećaja razvoja, ovisit će ne samo o njemu samom, već io različitim kombinacijama posredujućih varijabli. Ove varijable uključuju dominantnu lokalizaciju štetnog učinka, čiji je utjecaj najčešće selektivan, zbog čega mogu biti zahvaćene različite strukture, organi i sustavi. Drugi ništa manje važna karakteristika destruktivnih uvjeta je njihov intenzitet.
Slajd 8
Naravno, snaga patogenog čimbenika izravno određuje njegov konačni učinak, težinu pojedinog poremećaja. Uz navedeno, vrlo značajna varijabla je izloženost i trajanje izloženosti. Nema posebne potrebe posebno dokazivati da što dulje pojedinac doživljava utjecaj patogenog čimbenika, to u konačnici posljedice mogu biti teže. Čak i ako je štetni učinak kratkotrajan i prilično slab, ako se često ponavlja, vjerojatan je kumulativni učinak koji može dovesti do ozbiljnih poremećaja u razvoju. Stoga je učestalost također važna karakteristika štetnih stanja. Navedene varijable odnose se, kao što se vidi, na karakteristike samog patogenog faktora. Ali ne manje važna su vlastita svojstva pojedinca koji doživljava takav utjecaj.
Slajd 9
Prije svega, dob igra veliku ulogu. Opći obrazac u ovom slučaju je sljedeći: odnos između dobi i ozbiljnosti posljedica patogenog faktora je obrnuto proporcionalan. Drugim riječima, nego manje dijete, tim gore po njega moguće posljedice razne opasnosti. Potonji neizbježno izazivaju reakciju i otpor od strane obrambenih sustava, počevši od imunološkog sustava i završavajući složenim kompenzacijskim reakcijama u obliku mnogo različitih mehanizama psihološka zaštita. Označimo ih na dijagramu pojmom "kompenzacijske sposobnosti" (Slika 1).
Slajd 10
Slajd 11
Treba istaknuti još jednu varijablu koja se ne može pripisati niti svojstvima patogenog čimbenika niti osobinama pojedinca. Konačni učinak destruktivnih uvjeta uvelike je određen time koliko brzo i učinkovito će žrtva biti pružena kvalificiranu pomoć, uključujući psihološke i pedagoške. Sve navedeno znači da je rezultat utjecaja etiološkog čimbenika uvijek značajno posredovan najsloženijom kombinacijom njegovih karakteristika i svojstava same jedinke.
Slajd 12
Slajd 13
Dakle, problem uzročnosti razvojnih odstupanja nipošto nije jednoznačan. Ono što ga čini još složenijim je to što se različiti uzročno-posljedični odnosi odvijaju na različitim vremenskim skalama. Dakle, neki patogeni utjecaji pod određenom kombinacijom uvjeta mogu gotovo odmah izazvati izražene poremećaje; drugi se, naprotiv, manifestiraju u obliku dugoročnih posljedica.
Slajd 14
Treba imati na umu još jednu okolnost. Patogeni učinak, u pravilu, ne dovodi do formiranja samog fenomena poremećaja razvoja, već samo do pojave anatomskih i fizioloških preduvjeta - relativno stabilnih poremećaja središnjeg živčanog sustava. Ovi preduvjeti već su izravni uzrok anomalija u procesu mentalnog razvoja. Ali odnos između anatomskih i fizioloških čimbenika i razvojnih odstupanja također je dvosmislen i na neki način podsjeća na vezu između sklonosti i sposobnosti s negativan predznak. Sklonosti, kao konstitucionalni (pa i psihofiziološki) preduvjet sposobnosti, mogu se pretvoriti u potonje samo u povoljnim društvenim uvjetima. Nešto slično možemo uočiti i kod razvojnih poremećaja.
Slajd 15
Biološke determinante, naravno, imaju značajan utjecaj na pojavu odstupanja u mentalnom razvoju. Ali ne i najmanju ulogu u ovom procesu igraju nepovoljni društveni čimbenici koji mogu u potpunosti otkriti negativni potencijal svojstven konstitucionalnim karakteristikama dizontogeneze. Kombinacija takvih unutarnjih i vanjskih nepovoljnih uvjeta zajedno čini poseban abnormalni ili, moderno rečeno, dizontogenetski čimbenik, koji je glavna odrednica poremećaja u razvoju.
Slajd 16
Zaključak:
Poznavanje uzroka koji uzrokuju devijacije i stanja koja ih posreduju: proširuje naše razumijevanje biti dizontogeneze. Osim toga, ovo znanje omogućuje psihologu aktivnije i stručnije sudjelovanje u radu na prevenciji razvojnih poremećaja u djece.
Pogledaj sve slajdove
“Obrazovanje djece s teškoćama u razvoju” - Identifikacija posebnih obrazovnih potreba. Koncentratori kisika i kokteli. Pravci znanstveno-metodološke potpore. Praćenje učinkovitosti organiziranja inkluzivnog procesa. Oblici i metode organizacije odgojno-obrazovnog procesa. Sudjelovanje roditelja u odgojno-obrazovnom procesu.
“Djeca s teškoćama u razvoju” - Specifičnost lekcije. Poremećaji govora. Poremećaji mišićno-koštanog sustava. Opće preporuke. Značajke obrazovnih ustanova za djecu. Imunološka nekompatibilnost. Formiranje spremnosti ruke za pisanje. Preporuke. Urođeni i stečeni poremećaji. Kritična razdoblja razvoja. Razina razvoj govora dijete.
“Obrazovanje osoba s teškoćama u razvoju” - SFOŠ za osnovno obrazovanje djece školske dobi uz HIA (projekt). Obilježja planiranih rezultata. Integracija. Specijalno obrazovanje. SFGOS opcija (razina kvalifikacije). Dokumenti koji su činili zakonodavni okvir integracijskim procesima. Europsko zakonodavstvo. Formiranje novih vrijednosti u nastavničkoj zajednici.
“Obrazovne potrebe djece s teškoćama u razvoju” - Individualni obrazovni program. Prilagodite zadatke. Mehanizam provedbe. Program popravnog rada. Izrada prilagođenog obrazovnog programa. Sadržaj glavnih smjerova. Program obuke. Rezultat rada. Putovanje. Značajke glavne faze treninga. Modificirati (pojednostaviti) zadatke.
"Podučavanje slijepe djece" - Gimnastika za prste. Razvoj mimike i pantomime. Viši mentalni procesi. Pokreti artikulacijskih organa. Vježbe za prste. Informacijska tehnologija. Govorna terapija. Pravci popravnih aktivnosti. Mjesto ulazna vrata. Plesna aktivnost. Vještine korištenja raznih kućanskih predmeta.
“Učenje na daljinu za djecu s teškoćama u razvoju” - Obrazovanje za djecu s teškoćama u razvoju. Učenje na daljinu za djecu s teškoćama u razvoju. Učenje na daljinu. Podučavanje djece sa invaliditetima zdravlje. Škola je jedan od važnih čimbenika socijalizacije. Komponente sadržaja obuke. Učenik ima priliku čuti govor stranog jezika. Stvaranje prostora bez prepreka školsko okruženje za djecu s teškoćama u razvoju.
U temi je ukupno 14 prezentacija
Ontogeneza i njezini inherentni obrasci
Ontogeneza je proces nastanka i razvoja organizma do smrti. Na primjer: razvoj organizma, koji počinje od oplođene jajne stanice, do nastanka odrasla osoba nazvana ontogenija.
Drugim riječima, ontogeneza se definira kao strukturne promjene u jednoj jedinici života (stanici, organizmu ili zajednici organizama) koje joj omogućuju razvoj i postojanje.
Tijekom ontogeneze odvijaju se mnogi složeni procesi, tj. dolazi do implementacije genetske informacije koju su prenijeli roditeljski organizmi.
Na razvoj organizma utječu genetski i paragenetski čimbenici. Genetski čimbenici uključuju, primjerice, tempo razvoja, postizanje određene tjelesne veličine, tjelesne i mentalne sposobnosti. Na primjer, spol djeteta je osobina koja određuje karakteristike i razlike u razvoju dječaka i djevojčica.
Paragenetski čimbenici su karakteristike majčina organizma koje mogu dodatno utjecati na razvoj fetusa. Takvi čimbenici uključuju život majke tijekom trudnoće, društvene čimbenike, podrijetlo, područje stanovanja, klimu zemlje itd.
Također postoje 2 važna obrasca ljudske ontogeneze.
1. Procesi rasta i razvoja intenzivniji su kod mladih organizama, a starenjem jenjavaju. Na primjer, u dojenačkoj dobi najvažniji su rast i drugi morfološki procesi. Kako starite, intenzitet procesa se smanjuje, povećavajući se samo tijekom puberteta. U odraslih osoba tjelesna težina i visina ostaju na relativno konstantnoj razini.
2. Rast i razvoj tijela ne odvija se ravnomjerno. Svako razdoblje ontogeneze karakteriziraju vlastiti procesi. Na primjer, u razdoblju sazrijevanja tijela usporavaju se procesi rasta.
Embrionalni i postembrionalni razvoj organizama
U ontogenezi se razlikuju dvije faze. Embrionalni razvoj, koji se odvija pod pokrovom embrionalnih membrana, i postembrionalni. U odnosu na čovjeka, embrionalna razdoblja mogu se nazvati razdobljem razvoja embrija u tijelu majke, tj. tijekom trudnoće.
Prvo, pogledajmo najteže razdoblje razvoja tijela - embrionalno. U tom razdoblju samo jedna stanica tvori cijeli organizam, spreman za samostalan život u vanjskom okruženju.
Proces embrionalnog razvoja naziva se embriogeneza. Započinje oplodnjom jajašca spermijem (u slučaju čovjeka) i stvaranjem zigote.
Razvoj embrija odvija se u fazama.
Faza 1 - drobljenje. Čim je došlo do oplodnje i formiranja zigote, počinje se brzo dijeliti. Tako iz jedne stanice nastaje višestanični embrij – jednoslojna blastula. Važno je da se u ovoj fazi težina i volumen ne mijenjaju - ostaju isti kao što su bili tijekom zigote. Sa svakom diobom stanice blastule postaju sve manje i manje. Osim toga, diferencijacija stanica još nije započela, a sve su stanice blastule raspoređene ravnomjerno, što također objašnjava naziv embrija - jednoslojna blastula. Međutim, nemaju svi organizmi iste stanice blastule. Veličina ovih stanica ovisi o početnoj količini žumanjka u jajetu. Što je manje žumanjka u jajetu, to će proces drobljenja biti ravnomjerniji.
2. stadij - gastrulacija. Tijekom tog razdoblja stanice se ne dijele niti rastu. Stanice blastule počinju migrirati, tj. premještaju se s jednog područja na drugo, pri čemu nastaje dvoslojni ili troslojni zametak - gastrula. Također, jedna od uobičajenih varijanti gastrulacije je invaginacija stijenke blastule prema unutra. Gastrula je šuplja dvo- ili troslojna lopta. Unutrašnja šupljina naziva se gastrocoel, to je primarno crijevo. Gastrula komunicira sa vanjsko okruženje pomoću otvora u šupljini, što je primarna usta.
Gornji sloj gastrule naziva se ektoderm, a unutarnji sloj endoderm.
Kod višestaničnih životinja u sredini se javlja treći sloj – mezoderm. Troslojna gastrula naziva se neurula.
Nakon formiranja svih slojeva počinju procesi stvaranja tkiva i organa (organogeneza).
Tijekom tih procesa dolazi do diferencijacije stanica, tj. nastaje više od stotinu razne vrste stanice. Međusobno se razlikuju po izgledu i funkcionalnosti. Primarnu organogenezu karakterizira pojava aksijalnih organa, na primjer, u lanceletu, crijevna i neuralna cijev i notochord se pojavljuju u ovom trenutku.
Kod svih životinja iz istih slojeva gastrule nastaju isti organi i tkiva. Tako od ektoderma nastaju epitel kože, zubna caklina, osjetilni organi i živčani sustav.
Iz mezoderma nastaje tjelesni krvotok, mišići, spolne žlijezde, bubrezi itd.
Iz endoderma – probavne žlijezde, epitel pluća i crijeva.
U postembrionalnom razdoblju završava organogeneza, dolazi do rasta i razvoja tijela te puberteta. Postembrionalni razvoj može biti dva tipa: izravan i s metamorfozom.
Izravni postembrionalni razvoj - rođeni organizam se razlikuje od majčine jedinke veličinom i nedovoljno razvijenim nekim organima.
Nije izravan postembrionalni razvoj, tj. razvoj s metamorfozom - rođeni organizam je potpuno drugačiji od majčinog. Iz jajeta izlazi ličinka koja po izgledu i unutarnja struktura se jako razlikuje od majke i vodi drugačiji način života. U određenoj fazi ličinka se pretvara u odraslu jedinku i više se nimalo ne razlikuje od svojih roditelja. Primjeri takve transformacije: gusjenice leptira, punoglavci žabe.
Uzroci poremećaja razvoja organizama
Kršenje razvoja organizama može biti povezano s nizom čimbenika. Postoje vanjski i unutarnji čimbenici.
DO unutarnji faktor može uključivati nasljedne bolesti, hormonske poremećaje i inferiornost zametnih stanica.
Vanjski čimbenici uključuju alkohol, zarazne bolesti koje se prenose s majke na dijete, ionizirajuće zračenje, droge i lijekove, nikotin, teške metale.
Kongenitalne anomalije pojavljuju se diferencirano, t.j. često ovise o spolu djeteta. Na primjer, anencefalija (fetalni razvoj s djelomičnim ili potpuna odsutnost mozak) se češće opaža kod djevojčica.
