Projekt engleskog jezika "my ideal school". Tema: idealna škola na engleskom English project: ideal school

Esej na engleskom na temu Idealna škola na engleskom jeziku.

1. ne postoji savršen dan
2. Za vas u rubrici Znanstvena fantastika
3. Razmisli o tome XD
4. JE LI OVO IDEALNA ŠKOLA?
5. Moja idealna škola je moderna trokatnica tipskog dizajna. Volio bih da je moderniji i opremljeniji od našeg. Iza škole trebao bi biti veliki vrt s lijepim cvjetnjacima, grmljem i voćkama. Kada uđete u zgradu možete vidjeti veliku dvoranu s puno biljaka i klupa unutra. S desne strane nalazi se velika i najsuvremenija kantina s modernim namještajem.

   Garderoba bi trebala biti u prizemlju. Učionice, laboratoriji, liječnička ordinacija, knjižnica, nastavnička soba nalaze se na gornjim katovima. Na zidovima hodnika možete vidjeti prekrasne krajolike, slike poznatih znanstvenika, pisaca i drugih istaknutih ljudi naše zemlje. Na prozorima su lagane zavjese, a na prozorskim daskama mnogo saksija s cvijećem. Dvorane su pune sunčeve svjetlosti. Postoji mnogo različitih posebnih učionica za nastavu fizike, kemije, engleskog jezika, geografije i biologije. Imaju kvalitetne projektore, sheme i stolove na zidovima.

   Učionice raspolažu modernim laboratorijima koji su dobro opremljeni za različite pokuse i testove koje tijekom nastave provode naši učenici. Na drugom katu nalazi se naša informatička učionica, zbornica i bazen. Mislim da će svi naši učenici i profesori uživati ​​u ovoj novoj i modernoj školi. Bilo bi to mjesto na koje biste se rado vraćali opet i opet.
   Moja idealna škola je moderna trokatnica u tipičnom stilu. Volio bih da je moderniji i opremljeniji od našeg. Iza škole trebao bi biti veliki vrt s lijepim cvjetnim gredicama, grmljem i voćkama. Kada uđete u zgradu, možete vidjeti veliku dvoranu s mnogo biljaka i klupa unutra. S desne strane nalazi se velika i moderno opremljena blagovaonica s modernim namještajem.

   Garderoba bi trebala biti na prvom katu. Na katovima se nalaze učionice, laboratoriji, ordinacija, knjižnica, učionica. Na zidovima hodnika možete vidjeti prekrasne krajolike, fotografije poznatih znanstvenika, pisaca i drugih istaknutih ljudi naše zemlje. Na prozorima su lagane zavjese, a na prozorskim daskama mnogo saksija s cvijećem. Dvorane su pune sunca. Postoji mnogo različitih posebnih razreda za fiziku, kemiju, engleski, zemljopis i biologiju. Imaju visokokvalitetne projektore, grafikone i tablice na zidovima.

   Učionice imaju suvremeno opremljene laboratorije, dobro opremljene za razne pokuse i testove koje tijekom nastave provode naši učenici. Na drugom katu nalazi se naša informatička učionica, zbornica i bazen. Mislim da će svi naši učenici i profesori uživati ​​u ovoj novoj i modernoj školi. Bi li ovo bilo mjesto na koje biste se htjeli vraćati uvijek iznova.

6. Hvala vam puno, puno ste mi pomogli!
7. Učiteljice br
8. Idealna škola je ona u kojoj ne morate pisati razna sranja na usrane teme
9. Učitelji i učenici trebaju se poštivati.
10. Moja idealna škola

    Trenutno sam učenik srednje škole #45. Sviđa mi se moja škola, ali mislim da bi mogla biti bolja, pa bih vam želio ispričati svoju idealnu školu.

    Moja idealna škola bila bi smještena na mirnom mjestu u blizini velikog parka, kako bi učenici nakon nastave mogli prošetati tamo da se opuste. Postojao bi veliki švedski stol, gdje bi učenici mogli popiti šalicu čaja ili kave uz sendvič u pauzama. Moja idealna škola također bi imala ormariće za knjige i osobne stvari kao u američkim školama.

    U današnje vrijeme moramo učiti mnogo predmeta u školi. Ali mislim da su najvažniji oni predmeti koji će nam pomoći da položimo Jedinstveni državni ispit i da se upišemo na sveučilište. U mojoj idealnoj školi većina znanosti bila bi data na razini utvrđivanja činjenica, a učenicima srednje škole bilo bi dopušteno odabrati predmete koje bi željeli učiti na višoj razini, u skladu sa svojim ciljevima i preferencijama. Ali naravno, ruski će biti obavezan predmet za sve u mojoj školi, jer moramo priznati da je neophodan za pismeno pisanje. Informatika je još jedan važan predmet, jer nam računala pojednostavljuju život i svaki učenik će ih morati koristiti u budućnosti.

    Osim predmeta nastavnog plana i programa, postojat će i brojni klubovi izvan škole, poput šaha, drame, glazbe, umjetnosti i sporta.

    Ukratko, mislim da bi moja škola bila mjesto u koje bih želio ići!

    Trenutno sam učenik Osnovne škole 45. Sviđa mi se moja škola, ali mislim da bi mogla biti bolja, pa bih vam želio ispričati svoju ideju idealne škole.

    Moja idealna škola bila bi smještena u mirnom dijelu u blizini velikog parka, tako da učenici mogu šetati i opuštati se nakon nastave. Škola bi imala veliku kantinu u kojoj bi učenici za vrijeme odmora mogli popiti šalicu čaja ili kave uz sendviče. Moja idealna škola također bi imala ormariće za knjige i osobne stvari kao u američkim školama.

    Danas u školi moramo učiti mnoge predmete, ali mislim da su najvažniji oni predmeti čije će nam učenje pomoći da položimo Jedinstveni državni ispit. U mojoj idealnoj školi većina znanosti bi se podučavala na osnovnoj razini činjenica, a srednjoškolcima bi bilo dopušteno odabrati predmete koje bi željeli učiti na višoj razini prema svojim ciljevima i preferencijama. Ali, naravno, ruski će biti obvezni predmet za sve u mojoj školi, jer moramo shvatiti da je neophodan za kompetentno pisanje. Informatika je još jedan važan predmet jer nam korištenje računala olakšava život, a znanje o računalu bit će korisno svakom učeniku u budućnosti.

    Osim obaveznih predmeta, ova škola će imati brojne izvannastavne sekcije poput šahovske, kazališne, glazbene, likovne i sportske.

    Ukratko, mislim da bi moja idealna škola bila mjesto u koje bih rado išao.

Idealna škola bi imala bazen. Igrališta bi bila odvojena, jedno za mlađe, a drugo za starije razrede. Zid bi ih dijelio i postojala bi vrata od jednog do drugog igrališta.

Učionice bi imale tepihe umjesto linološa. Stolovi bi bili obojeni, a stolice bi imale jastuke. Stolice bi također bile oslikane.

Na svakom stolu u učionici bilo bi računalo. Bilo bi najmanje 12 videa za svaku učionicu. Dvorana bi bila vrlo velika, oko 40 metara duga i 30 metara široka.

Lekcije bi bile zanimljive. Bilo bi puno francuskog, njemačkog i engleskog.

Bila bi četiri kata. Doći će lift da nas odveze. Prostorija za osoblje bila bi puno veća od ove koju sada imamo.

Bilo bi lagano i ugodno. Tu bi bila i velika knjižnica. Bilo bi puno glazbenih instrumenata: flauta, gitara, bubnjeva itd. Bilo bi puno posjeta koncertima i parkovima.

Djeci bi testovi bili lakši.

Idealna škola

Idealna škola bi imala bazen. Igrališta bi bila odvojena: jedno za mlađe školarce, a drugo za srednjoškolce. Odvajao bi ih zid s vratima.

Učionice bi imale tepihe umjesto linoleuma. Stolovi bi bili ukrašeni, a stolice bi imale jastuke. Stolice bi također bile ukrašene.

Na svakom bi stolu bilo računalo. Svaka bi učionica imala najmanje dvanaest videorekordera. Hodnik bi bio vrlo velik: oko 40 m dugačak i 30 m širok.

Lekcije bi bile zanimljive. Bilo bi mnogo lekcija na francuskom, njemačkom i engleskom.

Škola bi imala četiri kata. Imao bi lift za penjanje. Učiteljska soba bila bi puno veća nego što je sada.

Bilo bi svijetlo i ugodno. Škola bi imala veliku knjižnicu, mnoštvo glazbenih instrumenata: flaute, gitare, bubnjeve itd. Organizirali bi se posjeti koncertima i parkovima.

Testovi bi bili lakši.

Tema: Idealna škola budućnosti

Tema: Idealna škola budućnosti

Osnovna i srednja škola je vrlo važan dio života svake osobe. 6 i 16 godina dijete odrasta i priprema se za život odrasle osobe. Dječaci i djevojčice uče čitati i pisati, zbrajati i pisati sastave. Također stječu određena znanja iz svjetske povijesti, biologije, fizike, kemije i geografije. Najbolje pjesme i romani izazivaju snažne emocije. Istaknuta postignuća u nastavi rada, glazbe i tjelesnog odgoja pamte se cijeli život.

Osnovna i srednja škola je vrlo važna faza u životu svakog čovjeka. Između 6. i 16. godine dijete raste i priprema se za odraslu dob. Dječaci i djevojčice uče čitati i pisati, rješavati zadatke i pisati sastavke. Također stječu znanja iz svjetske povijesti, biologije, fizike, kemije i geografije. Najbolje pjesme i romani izazivaju snažne emocije. Izvanredna postignuća u nastavi rada, glazbe i tjelesnog odgoja pamte se cijeli život.

Unutar deset godina ljudi nađu prijatelje i zaljube se. Uče kako se pravilno ponašati u društvu i svladavaju norme bontona. Djeca od malih nogu znaju prijeći cestu i ljeti ne dobiti sunčanicu. Oni razumiju zašto je važno poštovati roditelje i učitelje. Škola se obično povezuje s nastavom, disciplinom, domaćim zadaćama, kolegama iz razreda i školskim obrocima.

Tijekom deset godina provedenih u školi ljudi se sprijateljuju i zaljubljuju. Uče kako se pravilno ponašati u društvu i svladavaju bonton. Djeca od malih nogu znaju kako pravilno prijeći cestu i kako ljeti izbjeći sunčanicu. Oni razumiju zašto je poštovanje roditelja i učitelja vrlo važno. Škola se obično povezuje s lekcijama, disciplinom, domaćim zadaćama, kolegama iz razreda i školskim ručkovima.

Suvremeni obrazovni sustav prilično je učinkovit. Ipak, daleko je od idealnog. Zgrade i namještaj propadaju i nisu dovoljno udobni. Oprema i vizualna pomagala zastarijevaju. Školski programi su komplicirani, a neki predmeti nezanimljivi. Glavni fokus je na razvoju jezičnih i matematičkih sposobnosti. Školski obroci nisu ukusni, a uniforma nije elegantna. Neki učitelji ne vole svoje zanimanje, ili su agresivni ili bez volje. Niske plaće nisu motivirajuće, a uvjeti rada nisu inspirativni.

Suvremeni obrazovni sustav prilično je učinkovit. Ali ona je daleko od idealne. Zgrade i namještaj postaju trošni i nedovoljno udobni. Oprema i vizualna pomagala zastarijevaju. Školski program je težak, a neki predmeti nezanimljivi. Glavni naglasak je na razvoju jezičnih i matematičkih sposobnosti. Školski ručkovi nisu ukusni. Neki učitelji ne vole svoju profesiju, ponašaju se previše agresivno ili pokazuju nedostatak volje. Niske plaće ne motiviraju, a radni uvjeti ne inspiriraju.

Nadam se da će u budućnosti odnos prema školi biti drugačiji. Ljudi će imati čvrsto uvjerenje da su djeca najvrjedniji “ljudski kapital” i da je obrazovanje najatraktivniji sektor za ulaganja! Učitelj će postati najprestižnije zanimanje. Konkurencija će biti vrlo jaka, a izbor kandidata fer i transparentan. Samo talentirana, mudra, dobra i inteligentna osoba moći će dobiti posao u školi. Učitelje će svi poštovati i poštovati. Njihova će naknada biti puno veća nego u bilo kojem komercijalnom sektoru.

Nadam se da će u budućnosti odnos prema školi biti drugačiji. Ljudi će čvrsto vjerovati da su djeca najvrjedniji "ljudski kapital" i da je obrazovanje najatraktivniji sektor za ulaganje! Školski učitelj postat će najprestižnije zanimanje. Konkurencija će biti vrlo jaka, a odabir kandidata fer i transparentan. Samo talentirana, mudra, dobra i inteligentna osoba moći će dobiti posao u školi. Učitelje će svi poštovati i poštovati, čije će novčane nagrade biti puno veće nego u bilo kojem komercijalnom sektoru.

Djeca će svoju školu smatrati najboljim mjestom na planetu! Uživat će u svakom školskom predmetu i dat će sve od sebe da nauče više. Svi procesi učenja i odgoja temeljit će se na međusobnom poštovanju i povjerenju. Školska uniforma bit će elegantna i udobna. Svi učenici će toliko voljeti svoju školu da će rado ostati u njoj koju minutu više!

Djeca će svoju školu smatrati najboljim mjestom na planetu! Uživat će u učenju svakog školskog predmeta i trudit će se naučiti više. Svi obrazovni i obrazovni procesi temeljit će se na međusobnom poštovanju i povjerenju. Školska uniforma bit će elegantna i udobna. Učenici će toliko voljeti svoju školu da će svaka dodatna minuta provedena u njoj biti čista sreća!

Glavno načelo bit će individualni pristup svakom djetetu. U obzir će se uzeti mentalne i fizičke sposobnosti, interesi i kulturološke karakteristike. Školski programi bit će diverzificirani i uključivat će razvoj višestrukih inteligencija. Danas se proces stjecanja znanja uglavnom temelji na korištenju organa za vid i sluh, glasovnog aparata i rukopisa. Ali u budućnosti će učitelji koristiti i organe mirisa i okusa kao i kinestetički sustav. Na primjer, ugodan okus i okus jagode pomoći će zapamtiti točan pravopis ove riječi na stranom jeziku. Djeca će učiti kroz akcijske igre, igranje uloga, oponašanje, rukotvorine, slikanje, pjevanje i ples. Svatko će imati priliku pokazati svoje najbolje sposobnosti i dobiti odgovarajuću ocjenu i priznanje.

Individualni pristup svakom djetetu bit će glavno načelo. U obzir će se uzeti mentalne i fizičke sposobnosti, interesi i kulturno podrijetlo. Školski kurikulum bit će raznolik i također usmjeren na razvoj različitih vještina. Trenutno se proces stjecanja znanja uglavnom temelji na uključivanju organa vida i sluha, govornog aparata i rukopisa. No, učitelji će u budućnosti koristiti i osjetila mirisa i okusa, kao i kinestetički sustav. Na primjer, ugodan miris i okus jagoda pomoći će vam da zapamtite točan pravopis ove riječi na stranom jeziku. Djeca će učiti kroz aktivne igre i igre uloga, izraze lica, umjetnost i rukotvorine, slikanje, pjevanje i ples. Svako dijete će imati priliku pokazati svoje najbolje sposobnosti i dobiti odgovarajuću ocjenu i priznanje.

Nadalje, za škole će se koristiti samo moderne zgrade sa svijetlim i prostranim učionicama, sportskim dvoranama i kantinama. Ergonomski namještaj, slikovna pomagala u boji, dobro osvjetljenje i zelene biljke učinit će boravak učenika u školi ugodnim i ugodnim.

Nadalje, za škole će se koristiti samo moderne zgrade sa svijetlim i prostranim učionicama, sportskim dvoranama i kantinama. Ergonomski namještaj, živopisna vizualna pomagala, dobro osvjetljenje i zelene biljke učinit će boravak učenika u školi ugodnim i ugodnim.

Sva oprema će biti samo suvremena. Štoviše, sav softver i hardver redovito će ažurirati najbolje tvrtke informacijske tehnologije. U središtu prostorije nalazit će se interaktivna ploča, koja radi na principu holografske projekcije. Manje ploče bit će u svakom kutku učionice. Svaki će učenik imati zasebno računalo integrirano u razredni intranet. Teški udžbenici i masovna škola dostupni samo u “muzejima antičkog doba”.

Sva oprema će biti samo najmodernija. Uz to, sav softver i hardver redovito će ažurirati najbolje tvrtke informacijske tehnologije. U središtu prostorije nalazit će se interaktivna ploča koja radi na principu holografske projekcije. U svakom kutu učionice bit će postavljene manje ploče. Svaki će učenik imati zasebno računalo ugrađeno u razredni intranet. Teški udžbenici i masivni školski pribor postat će vlasništvo “muzeja drevnih vremena”.

“Ako su djeca nepoučena, njihovo neznanje i poroci će nas u budućem životu koštati mnogo skuplje u svojim posljedicama nego što bi to bilo u njihovom ispravljanju dobrim obrazovanjem” - Thomas Jefferson.

Ovaj citat implicira da nema slobode bez obrazovanja, u što ja iskreno vjerujem. Jedan od najvažnijih izvora obrazovanja dolazi iz onoga što učimo u školi. Ako djeca ne dobiju odgovarajuće školovanje, kako se to može odnositi na njih? Da sam ja ravnatelj srednje škole i da mi se da mogućnost da razvijam nastavni plan i program učenika, pravila ponašanja i kriterije za napredovanje, sve bih radio maksimalno pošteno, da nema predrasuda prema bilo kome. U sljedećim odlomcima dao sam svoje preporuke o tome što mislim da bi bio dobar školski sustav.

Prije nego što pokušam promijeniti stavove svojih učenika, pobrinuo bih se da imam kompetentan, kooperativan, ali brižan tim nastavnika koji imaju dobro iskustvo i iskustvo u podučavanju svojih predmeta. Morat će imati sposobnost mijenjanja nastave na temelju onoga što funkcionira, a što ne funkcionira u razredu. Trebaju biti otvoreni, tolerantni i strpljivi. Morat će se moći nositi sa svakom situacijom s kojom se susreću s povjerenjem. Oni će biti savršeni uzori.

Ono što moram uzeti u obzir kada razvijam nastavni plan i program je da su svi različiti, da imaju različite interese i osobnosti. Ne sanjaju svi da će kad odrastu postati znanstvenik, liječnik ili odvjetnik. Iz tog razloga, pokušat ću pravilno podijeliti nastavni plan i program između teoretskih i praktičnih aspekata učenja, kao i dobar dio vremena nastavnog plana i programa koji ide prema tjelesnom odgoju i/ili umjetnosti. To sve čini još uravnoteženijim. Kad učenici tek stignu u srednju školu, oko 9. pa čak i 10. razreda, pobrinut ću se da dobiju više akademskih predmeta kao što su matematika, engleski, prirodoslovlje i geografija…

VERZIJA 2

Moja idealna škola je moderna trokatnica tipskog dizajna. Volio bih da je moderniji i opremljeniji od našeg. Iza škole trebao bi biti veliki vrt s lijepim cvjetnjacima, grmljem i voćkama. Kada uđete u zgradu možete vidjeti veliku dvoranu s puno biljaka i klupa unutra. S desne strane nalazi se velika i najsuvremenija kantina s modernim namještajem.

Garderoba bi trebala biti u prizemlju. Učionice, laboratoriji, liječnička ordinacija, knjižnica, nastavnička soba nalaze se na gornjim katovima. Na zidovima hodnika možete vidjeti prekrasne krajolike, slike poznatih znanstvenika, pisaca i drugih istaknutih ljudi naše zemlje. Na prozorima su lagane zavjese, a na prozorskim daskama mnogo saksija s cvijećem. Dvorane su pune sunčeve svjetlosti. Postoji mnogo različitih posebnih učionica za nastavu fizike, kemije, engleskog jezika, geografije i biologije. Imaju kvalitetne projektore, sheme i stolove na zidovima.

Učionice raspolažu modernim laboratorijima koji su dobro opremljeni za različite pokuse i testove koje tijekom nastave provode naši učenici. Na drugom katu nalazi se naša informatička učionica, zbornica i bazen. Mislim da će svi naši učenici i profesori uživati ​​u ovoj novoj i modernoj školi. Bilo bi to mjesto na koje biste se rado vraćali opet i opet.

Tekst-----

Škola mog sna

Moje ime je Mary. Živim u Moskvi i učim 8. razred. Volim svoju školu, ali vjerujem da se neke stvari mogu promijeniti. Neke lekcije su dosadne i ima previše domaće zadaće.

Dakle, da sam ja ravnatelj svoje škole, moj prvi korak bio bi poništavanje domaće zadaće. Mrzim provoditi večeri rješavajući matematičke probleme i čitajući udžbenike. Nakon toga bih pauze između nastave napravio duže. Nemamo uvijek dovoljno vremena da se opustimo ili nešto prezalogajimo. Jelovnik školske kantine također treba poboljšati, hrana ovdje nije zdrava. Najviše ima pita i čokolade. Želimo jesti juhe, povrće i voće.

Jesenski i proljetni praznici nisu dovoljno dugi da bismo mogli uživati ​​u njima. Da su duže, mogli bismo otputovati u inozemstvo ili, primjerice, posjetiti baku i djeda u drugom gradu.

Moj omiljeni sat je književnost. Moji prijatelji vole matematiku, biologiju i kemiju. Stoga bih svakom studentu dopustio da sam odluči koje će predmete studirati. Tako bismo imali više prakse za naša buduća zanimanja. I lekcije bi trebale biti interaktivnije. Trebamo koristiti nove tehnologije, raditi projekte, raspravljati i igrati edukativne igrice.

Sada u mom razredu ima 30 učenika, zato ne dobivamo uvijek pažnju profesora. U mojoj savršenoj školi ne bi bilo više od 10 učenika na satu. Učitelji bi bili ljubazni, ljubazni i iskusni.

U mojoj idealnoj školi također bismo zajedno slavili praznike, išli na ekskurzije, posjećivali izložbe, kazalište i zanimljiva mjesta. Važno je proučavati povijest našeg grada, širi um učenika. Održavanje ovakvih događaja dobro je za stvaranje prijateljske atmosfere u razredu.

Prijevod-----

Moja škola iz snova

Moje ime je Masha. Živim u Moskvi i učim u 8. razredu. Sviđa mi se moja škola, ali mislim da postoje stvari koje treba promijeniti. Neke lekcije su dosadne, a imamo i previše domaćih zadaća.

Dakle, da sam ja ravnatelj svoje škole, moj pravi potez bi bio izbacivanje domaćih zadaća. Mrzim provoditi večeri rješavajući matematičke zadatke i čitajući udžbenike. Nakon toga bih pauze između satova napravio duže. Nemamo uvijek vremena za odmor ili nešto prezalogajiti. Jelovnik školske kantine također treba poboljšati; tamo je hrana nezdrava. Uglavnom su tu pite i slatkiši. Želimo jesti juhe, povrće i voće.

Jesenski i proljetni praznici nisu dovoljno dugi da bismo u njima mogli uživati. Da su duže, mogli bismo putovati ili npr. posjetiti. baka i djed u drugom gradu.

Moja omiljena lekcija je književnost. Moji prijatelji vole matematiku, biologiju i kemiju. Stoga bih svakom studentu dopustio da sam bira koje će predmete studirati. Tako bismo imali više prakse za naša buduća zanimanja. A lekcije bi trebale postati interaktivnije. Moramo koristiti nove tehnologije, stvarati projekte, sudjelovati u raspravama i igrati obrazovne igre.

Trenutačno u mom razredu ima 30 učenika, pa ne privlačimo uvijek pažnju nastavnika. Moja idealna škola ne bi imala više od 10 učenika po satu. Učitelji će biti ljubazni, ljubazni i iskusni.

U mojoj idealnoj školi zajedno ćemo slaviti praznike, ići na ekskurzije, posjećivati ​​izložbe, kazalište i atrakcije. Vrlo je važno proučavati povijest grada i razvijati horizonte učenika. Ovi će događaji pomoći u stvaranju dobre atmosfere u učionici.